教案-全国-2011_四年级英语上册 unit2 lesson4教案 闽教版.rar

1（闽教版）四年级英语上册教案unit2lesson4Lesson4教学目标能听懂、会说：Sallyiscleaningtheblackboard.LiHongissweepingthefloor.Let’sclosethewindows……并能在实际情景中应用。学习单词和词组：over,close,clean,sweep,turnoff等。初步认读辅音字母t,d和元音字母组合ir在单词中的发音。教具准备录音带，卡片教学步骤和方法一热身、复习1.全班齐唱英语歌曲TheMusicRoom,边唱边表演。2.师生一起做值日报告。二学说英语1.师提出问题让学生四人小组讨论，告诉学生不会用英语表达的内容可用汉语代替。问题：Whatdoyoudoafterschooleveryday?2.每组派一位代表向全班汇报，其他组员可进行补充。3.教师表扬学生放学后做了很多有意义的事情，同时问学生想不想知道他们的朋友李红和Sally放学后做了些什么。4.请生翻开课本听录音，边理解课文边学习新内容：cleantheblackboardsweepthefloorclosethewindowturnoffthelightsLet’s…Please…5.再一次听录音，朗读课文，认真模仿录音里的语音、语调。要提醒生认读文字。6.做《活动手册》第4课第一题。三听听、读读并配对1.生听录音连线，提醒生要认真观察图片。2.请生描述每一幅图。四语音学习1.学习字母t,d在单词中的发音。通过听、读的实践，通过认知和感悟的途径去掌握正确的读音。2.让生先听，再跟读，速度由慢到快，可全班读、小组读或个人读。教师及时给予评价。3.bird,girl,skirt,shirt是以前学过的旧单词。师先读几遍单词，要求学生认真观察、仔细听并说出字母组合ir在单词中的发音。五课后活动1.听录音，朗读对话并在实际情景中加以应用。2.完成《活动手册》上的活动。