诗歌鉴赏情景关系诗歌鉴赏题.doc

诗歌鉴赏之情景关系答题技巧1、“描绘了一幅什么样的画面”“描绘了什么样的景象”次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。【注】①石湖；南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。答：【答案】⑴描绘了一幅

2024-05-11

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会计学近两年来，高考语文试卷(shìjuàn)中古诗鉴赏试题频频出现考查古诗中写到了怎样的景，这种景抒发了怎样的情一类的考题。：2008年山东卷第14题第一问“上阙的景物描写是如何表现(biǎoxiàn)无奈之情的，请作简要分析。”2009年江西卷第14题第二问：前人认为司空曙《喜外弟卢纶见宿》的颔联“雨中黄叶树，灯下白头人”两句为全诗动人处，请从情景关系的角度分析其独到之处。2011年全国新课标卷第9题考查周朴的《春日秦国怀古》设题为：“你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？”在鉴赏分析情与景的关系

2024-10-12

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——诗歌鉴赏之情景关系学习目标1.通过错题回顾，在原有古诗知识的基础上，掌握景情关系的四种内在联系：以乐写乐、以乐写哀、以哀写哀、以哀写乐。2.通过拓展练习，研究探讨并总结情景关系题的解题思路及答题技巧，并规范准确答题。3.通过总结归纳，提高对写景抒情诗的理解及鉴赏能力，丰富自己的情感世界。春日秦国怀古周朴荒郊一望欲销魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。情景关系的具体表现：以乐景写乐情，以哀景写哀情——正衬以乐景写哀情，以哀景

2024-06-07

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