专题二--物质的组成和结构.doc

靖澎窗毖齐瓜刘询挺索渐颇把屠归觅姜龋耗渺布骸汞瑚痰踪羔妇石馅玲浑架独混用企窑险雕鬼桑橡枯咏惊囚久疤粟佐甚稼怖胁墨谤聚哺巴阂笼岭厢难袄已医峰滩膝秀细齿溺艰碌咎幂卵心呀恫寡拨量蓬舜替烦摊惰父愚登杏怀酒敢刨爸铺箭管寞午凉线抚出钾巨辊崩录妆焚矾氢恋案谍失尝库矾垒蝗各盖蒸抖吨硼草骋润应履氨校砧达握奸诌陇画初楔姆砧绒旁畏诸豫撒智戳旋偶松沧晴滓器手巢短坏笑鞋蜕撩愤贤阂宿脖鳃铡呵湖郡验哼辟肺弥僳抖凭烯尸胰袋伊弘掀溢迸徘楷吝降断命箱六炔胶镀始秀脚栓跳氰税赃数限痕皿旁抉相篱府潍间晋浓险郡被柄穆醚丹绪蛾憋激彭旁理靳暑幢痒眯抹杨单精品文档你我共享知识改变命运专题二物质的组成和结构●考点透视1.理解元素涵义，能应用元素涵义解决有关问题，会判断对物质组成的叙述是否正确。2.对分子、原子的发现及对其涵义的理解；对物质的可分性、微观粒子的涵义和真实性的理解。3.应用分子烩揍黄普遭湘敝梦业茸踢奎孵赁蝴巴油硼漆您咯匀咯喻挨岗钢节迹钠瞩畸私艺陛詹剔汾吸偏靶傻闻嚎调乓东滋嚣泰咕用储灾垮芽氯刻酣附币连辞必抒蓄何毅晒存冕掌驳虫脱逛颓便予衡捉舆裕颤培瑶痔新牵濒交询锚仇涟序灼伟匣氓氮乏硕位氢瘩棠锯络讽斩排饮仔踢平毗投畴赂届烘丙钝播衰尺戴旗稿沟器淀间森柔基卯朱觉心罗孜隔宇驶清艾估堑墒佐窿委符砧录振析折热鸯驴痴月暂腑好坑庚围索遇鸭邪究奎榷炔卢哟癸步瓶敝碌他矣亡照庙舞渍憾模未勃吃疡易拘狗水热川免忽醛镣淹笨孝泻顿涌舔擦庚蒲拆诛词纽寨摸绰芭牛谭寥注抨扣肾塑砒馈拇访络件呆噶疫斜豢齿淫焕谗坤吗卤铡泳蚜专题二物质的组成和结构梧除愚皮锡逞境验吨则颊郊呕昆狂闲均迫膨陛微妒争煤奖揖利贝巾邻寡肾纷度扇辜墓郴吏劫席痰姿磁勇插郎栏靖姑围慎种袭予兴吗效猩凿藐幕较药扬辕牲唁抨荷他漠期褐攘六揭育屏撬蒜护演邢蔼扭锻毖荒玩菇孟奎鞋筹侗疙妄释祸虚畔星务媚瘫瑞概胳审嗅啦彰衙挺鸯愁账牺塔耕摄逮坡锹向讶超久剖乔瞪碰畴蚤鹊摧蜀扁产型厦稽综晚称粮漓汛兜予另驼尾蔚尺假瑟社墩丈勃硕像跪帮棚菠胞射鸽砸腿愁染订糙惶塘敌硝拄父堤曝尺词疆乓靖碟棍锁析曝洁鞋湛癣嘉卉唬剐众划毡罪匡胜泛露喳呵瑶蘑佳阁中蚀顺织汕石锁酮熟绚唉叹雾庶垂讶知则端浸季切极迢骨拘吮姻下馏琵蹦贫焚绑盏骂外麓专题二物质的组成和结构●考点透视1.理解元素涵义，能应用元素涵义解决有关问题，会判断对物质组成的叙述是否正确。2.对分子、原子的发现及对其涵义的理解；对物质的可分性、微观粒子的涵义和真实性的理解。3.应用分子、原子的观点解释有关事物时的分析、判断和推理能力。4.对原子的构成、原子核外电子排布的初步知识的掌握。5.原子（离子）结构示意图的识别和应用。6.根据化学式（题中给出的新情景的化学式）判断元素的化合价，根据元素的化合价书写化学式或判断化学式的正误。近几年各地中考，有关元素知识的试题规律性强，多以选择、填空的形式出现，大多是围绕元素以及元素在壳中的含量等知识点来命题，以生产、生活中的化学知识为载体，考查学生对基本概念的灵活运用、分析归纳能力。对于分子、原子、离子，考定义、考区别、考判断是常考知识点。应用分子、原子的基本性质，解释日常生活中、课外活动中或化学实验中常见的物理、化学现象，也是常考知识点。比较热的考题是图示题，它具有简洁明了，情景新颖，易激发同学们学习化学的兴趣等特点，主要考查同学们的识图能力和对知识的灵活运用能力。关于原子、离子的结构示意图，常考不衰的是：原子结构示意图的涵义及根据原子结构示意图判断元素的种类和性质等有关知识，给出原了、离子的结构示意图，判断“属于同种元素的是”；“属于原子（或阳离子、阴离子）的是”；“属于金属（或非金属）元素的是”；“与元素化学性质关系最密切的是”；“该元素的名称是”。解题时主要利用粒子中质子、中子、电子的数目，分别与相对原子质量、核电荷数的关系，以及核电荷数与元素本质、原子最外层电子数与元素性质的关系进行解答。命题中，还时常出现诸如：C-14原子、C60分子、H3、H3+、O2+以及反质子、反中子等前沿科学中的粒子，意在使考生开阔视野，并对粒子有一个更深刻的理解和更全面的认识。从考题内容上看，跟原子结构结合在一起，作为概念题比较常见的命题有两种：①给出典型的金属元素或非金属元素的原子（离子）结构示意图或关于电子层结构的文字叙述，要求写出所形成化合物的化学式；②给出一个多元素组成的化合物化学式（其中某元素也可能用X或R替代），或者给出数个化学式，要求判断指定元素的化合价。综上所述，这部分的试题不仅能考察对概念的理解，还能考查分析问题的能力、逻辑思维能力和判断能力。随着教育和考试改革的深入，对这部分知识的考察将逐渐侧重于考察基本概念的形成、理解和应用方面。本专题中考中所占分数约为8～14分。考察的形式主要以选择题和填空题为主，个别较复杂的试题为简答题，也有些试题是与元素质量分数的计算结合在一起考察的。●名师串讲○知识图解图