高二政治哲学常识—第三课-坚持矛盾分析的方法单元过关测试卷.doc
王子****青蛙
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哲学常识第三课复习:坚持矛盾分析的方法 人教.ppt
唯物辩证法复习之二主要知识点矛盾分析的方法第三课坚持矛盾分析的方法1、矛盾的含义:事物自身包含的既对立又统一的关系就叫做矛盾。矛盾就是对立统一。(对立统一是矛盾的两个基本属性)矛盾的“对立”(又称为斗争性)是指矛盾双方互相排斥、互相斗争的关系。是一切具体矛盾双方互相排斥、互相斗争的抽象和概括是一切具体矛盾斗争的共性的反映。对立面之间的相互排斥、相互斗争、相互区别等等都是对立。矛盾的“统一”(或称同一性)①指矛盾双方在一定条件下互相依存互为存在前提双方共处
九年级政治第三课坚持矛盾分析的方法单元过关测试.doc
九年级政治第三课坚持矛盾分析的方法单元过关测试一、选择题(在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。每小题3分共60分)1.曹植七步诗的后两句是“本是同根生相煎何太急”。其实曹植和曹丕如果不是“同根生”曹植的才华和抱负就不能对曹丕的皇位构成威胁曹丕也无须去“煎”他。曹丕、曹植两兄弟的真实关系应该是:“本是同根生相煎分外急。”由此可知()A.矛盾双方没有对立就没有统一B.矛盾双方依据一定条件向其相反的方向转化C.矛盾双方先相互依存共处于一个统一体中D.矛盾双方没有统一就没
九年级政治第三课坚持矛盾分析的方法单元过关测试.doc
九年级政治第三课坚持矛盾分析的方法单元过关测试一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题3分,共60分)1.曹植七步诗的后两句是“本是同根生,相煎何太急”。其实,曹植和曹丕如果不是“同根生”,曹植的才华和抱负就不能对曹丕的皇位构成威胁,曹丕也无须去“煎”他。曹丕、曹植两兄弟的真实关系应该是:“本是同根生,相煎分外急。”由此可知()A.矛盾双方没有对立,就没有统一B.矛盾双方依据一定条件向其相反的方向转化C.矛盾双方先相互依存,共处于一个统一体中D.矛盾双方没有统一,就没有对立2.国
哲学常识专题复习 坚持矛盾分析的方法 人教.ppt
坚持矛盾分析的方法二、主要内容及结构三、易混易错矛盾不只是对立既对立又统一的联系一分为二的看问题司马迁《史记》中刘邦得天下后说:“论运筹帷幄我不如张良;管理国家、安抚百姓我不如萧何;论冲锋陷阵上阵杀敌我不如韩信。”有自知之明不能只看到自己长处以己之长比别人之短。对立不一定对抗转化不是无条件此两点非彼两点共性与个性:事物的性质。普遍性“共同本质”。特殊性“特殊本质”。矛盾普遍性与特殊性的关系就是事物的共同性质、本质与特殊性质、本质的关系也就是一般与个别、共性和个性的关系。