健康教育在子宫疤痕妊娠患者护理中的效果分析.docx

健康教育在子宫疤痕妊娠患者护理中的效果分析【摘要】目的研究健康教育在子宫疤痕妊娠患者护理中的效果。方法选择我院于2015.1月-2016.3月间收治的74例子宫疤痕妊娠患者，按照随机数字表法将患者划分为观察组与对照组各37例，为观察组患者加强健康教育干预，为对照组提供常规护理服务，评价两组患者满意度及疾病知识评分。结果观察组患者满意度为35例(94.59%)、优于对照组29例(78.38%)，(χ2=11.240，P<0.05)。观察组患者对手术过程、注意事项、健康生活行为及病理知识等指标评分均优于对照组，(t=36.852、31.090、33.823、36.413，P<0.05)。结论护士为子宫疤痕妊娠患者加强健康教育护理干预，可提高患者满意度及知识掌握度评分。【关键词】健康教育；子宫疤痕；妊娠；护理子宫疤痕部位妊娠多见于存在剖宫产手术史后的女性，属异位妊娠的一种，指受精卵着床位置在子宫疤痕处，因子宫内层组织柔软、薄弱、分布较多血管，随着受精卵逐渐发育，可能会导致子宫出血、破裂等，对妇女生命安全造成较大威胁[1-2]。临床治疗子宫疤痕妊娠患者可采用药物及手术方法治疗，为了保障治疗效果，同时加强护理干预措施十分必要。研究选择我院于2015.1月-2016.3月间收治的74例子宫疤痕妊娠患者，分析加强健康教育对患者的护理效果，现将研究结果报道如下:资料与方法一般资料选择我院于2015.1月-2016.3月间收治的74例子宫疤痕妊娠患者，按照随机数字表法将患者划分为观察组与对照组各37例，观察组:年龄在24-40岁，平均为(32.3±3.0)岁，停经时间在45-76d，平均为(60.8±2.6)d，文化程度:初中10例、高中15例、大专12例。对照组:年龄在25-40岁，平均为(32.5±3.1)岁，停经时间在44-78d，平均为(61.1±2.5)d，文化程度:初中11例、高中13例、大专13例。两组患者疾病基本资料结果比较无统计学意义，P>0.05。入组标准:本次研究已取得所有患者本人同意；患者均存在剖宫产史；患者入院后均接受子宫动脉栓塞术联合清宫术治疗。方法为观察组患者加强健康教育干预，包括:入院后护士主动关心患者，加强护患沟通，告知患者检查结果及病情现状，介绍手术方案，重视患者主诉，取得患者信任，安抚其术前紧张焦虑情绪，提高患者治疗配合度。健康教育:护士应了解患者性格特点及文化水平，评估其对疾病知识掌握程度，针对性提供健康教育，告知子宫疤痕妊娠发生危险因素及可能导致的后果，引起患者重视。可采用播放视频、宣传手册、PPT教学等方式，提高患者对疾病知识掌握度，加深患者对自身病情了解。术前为患者介绍手术过程及注意事项，告知手术应用优势及术后可能存在的并发症[3]。护士联合家属共同为患者提供情感支持，缓解其恐惧情绪，尊重患者隐私，告知术后护理注意事项，嘱咐患者定期复查。为对照组提供常规护理服务，包括入院后健康指导、常规用药，进行术前访视，提供出院指导等。观察指标采用自制疾病知识掌握度评分表，指标包括手术过程、注意事项、健康生活行为及病理知识，评分标准:满分为100分，90-100分为掌握度高；80-89分为掌握度较好；<79分为一般。1.4统计学处理采用SPSS18.0统计软件，计量资料用±s差表示，采用t检验，计数资料用百分比表示，采用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。结果2.1评估患者满意度观察组患者满意度优于对照组，P<0.05，见表1。表1比较两组患者满意度(n=37，例)组别非常满意一般不满意满意度(%)观察组287235(94.59)对照组1910829(78.38)χ2---11.240P---0.0002.2评估两组患者对疾病知识掌握度观察组患者对疾病知识等指标评分均优于对照组，P<0.05，见表2。表2比较两组患者对疾病知识掌握度评分(n=37，分)组别手术过程注意事项健康生活行为病理知识观察组90.24±1.0791.22±1.0691.36±1.0490.20±1.00对照组81.20±1.0483.63±1.0483.26±1.0281.52±1.05t36.85231.09033.82336.413P0.0000.0000.0000.000讨论子宫疤痕妊娠是剖宫产术后远期并发症之一，随着剖宫产手术在临床应用逐渐普及，子宫疤痕妊娠率也随之提高，一旦发生子宫疤痕妊娠，患者最初表现为阴道少量出血，月经停止、腹部疼痛度等，需早期确诊，及时接受治疗，防止发生子宫破裂等严重并发症。此次研究中护士为观察组患者加强健康教育，健康教育指医护人员采用文字、图画、视频等方式为患者提供疾病相关知识教育的过程[4]。研究结果提示观察组患者满意度优于对照组，分析原因发现，护士为子宫疤痕妊娠患者入院后提供优质护理干预，遵循以患