《威尼斯小艇》教学设计.docx
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威尼斯的小艇教学设计威尼斯的小艇说课稿《威尼斯的小艇》教学设计学习目标1.学会本课生字、新词。有感情地朗读课文,背诵4~6自然段。2.理解课文内容,了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。感受大自然的美,提高审美情趣。3.领会抓住事物特点写的表达方法。课前准备1.预习课文,收集有关威尼斯小艇的图片、资料。2.教师制作课件。课时安排2课时A案教学过程第一课时一、激情导入1.每个国家都有自己国家的标志,同学们,看看这些资料,猜猜它们分别是哪个国家的?(播放课件,如:法国的艾菲尔铁塔;埃及的
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《威尼斯小艇》教学设计《威尼斯小艇》教学设计15篇作为一位杰出的教职工,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家收集的《威尼斯小艇》教学设计,希望对大家有所帮助。《威尼斯小艇》教学设计1教材分析《威尼斯的小艇》是人教实验版小语教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文。它是马克·吐温的一篇写景散文,以形神兼备,灵活多变的文句,展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手,首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具,
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威尼斯的小艇教学设计威尼斯的小艇教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编帮大家整理的威尼斯的小艇教学设计,欢迎阅读与收藏。威尼斯的小艇教学设计1一、指导思想与理论依据1.引导学生在自主合作中学习,创设宽松的学习氛围。《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神