康复护理对改善抑郁症患者心理状态的效果.docx

康复护理对改善抑郁症患者心理状态的效果摘要:目的探究康复护理对改善抑郁症患者心理状态的效果。方法本研究涉及对象为抑郁症患者90例，研究时间为2018年9月-2019年9月，分为参照组与研究组，每组各45例，给予参照组常规护理，给予研究组康复护理。对比两组患者的心理状态、生活质量，进行统计学分析。结果研究组护理后的HAMA评分、HAMD评分均优于参照组，P<0.05，形成统计学意义。研究组护理后生活质量评分优于参照组，P<0.05，形成统计学意义。结论抑郁症者实施康复护理，有效缓解抑郁、焦躁等情绪，改善生活质量，护理效果显著。关键词：中医护理；脑卒中；抑郁症；前言抑郁症为临床长线疾病，是以抑郁为主要症状的病症，临床上多表现为焦虑、烦躁等，且伴随行为和思维异常、人际关系紧张、躯体感觉变化等现象[1]。抑郁症具有迁延不愈的特点，严重威胁人们的身体健康。研究数据表明，我国抑郁症患者的数量逐渐增多。本文将以90例患者为对象，探究康复护理对改善抑郁症患者心理状态的效果。1资料与方法1.1一般资料本研究涉及对象为抑郁症患者90例，研究时间为2018年9月-2019年9月，分为参照组与研究组，每组各45例。参照组，男女患者分别为21例、24例；年龄在47～58岁之间，平均年龄为（48.98±4.54）岁；病程为4-11个月，平均为（8.12±1.19）个月。研究组，男女患者分别为22例、23例；年龄在47～58岁之间，平均年龄为（48.98±4.54）岁；病程为4-11个月，平均为（8.12±1.19）个月。两组患者一般资料使用统计学软件对比分析，P>0.05，具有可比性。1.2方法1.2.1参照组给予参照组常规护理：观察患者的临床症状，监测生命体征指标，指导患者科学用药。1.2.2研究组给予研究组康复护理：入院时：积极与患者沟通交流，取得合作与信任，并给予患者鼓励与支持，讲述治疗成功的案例，帮助其树立自信心。入院第一天：指导患者正确面对疾病，了解疾病有关知识，包括治疗、护理、预后等，走出疾病认知误区，取得最大程度的配合与信任。使用症状自量表对患者进行评估，结合调查结果对患者进行护理，及时疏导结果中所反映的心理问题，辅助家属发泄负性情绪，缓解精神压力，从而保持积极乐观心理状态，以及心理平衡。指导患者正确处理与对待各种问题，以便减轻负性情绪。当患者发泄情绪时，护理人员需给予尊重与理解，建立良好护患关系，加强健康知识教育，使患者的认知需求得以满足，缓解恐惧、焦虑，提升做出决定与自我控制能力。健康知识教育包括：结合患者的疾病特点，进行面对面交流，并对患者的疑问及时回答，必要时可通过示教讲解，从而纠正错误认知。出院前：制作疾病知识手册向患者发放，详细描述疾病治疗知识、护理与注意事项光盘等，通过通俗易懂的方式向患者讲述疾病有关知识，并巩固学习，提升知识认知水平，缓解负性情绪。组织患者开展交流会，由经验丰富护理人员主持，分享日常生活中的治疗经验和护理经验，给予彼此鼓励与支持，使其正视现实，积极面对。1.3观察指标使用HAMA量表、HAMD量表对所有患者的焦虑、抑郁情况进行评估；并使用SF-36量表对治疗前后进行评估。1.4统计学方法本组实验涉及到的数据信息统一采用SPSS20.0软件进行分析，计量资料用t检验，用均值标准差表示，计数资料用X2检验，用%表示，组间比较，差异显著性水平均为：P＜0.05。2结果2.1两组患者心理状态比较研究组治疗后的HAMA评分、HAMD评分均优于参照组，P<0.05，形成统计学意义。如表1所示。表1：干预前后心理状态对比（X±S）组别nHAMAHAMD治疗前治疗后治疗前治疗后研究组4523.67±3.8913.27±2.6924.88±3.1713.15±2.87参照组4523.82±3.5118.43±2.8224.37±3.7517.52±2.39T值/0.78564.16670.86944.7675P值/0.54830.00000.35780.0002.2两组患者生存质量比较研究组治疗后生活质量评分优于参照组，P<0.05，形成统计学意义。详见下表2。表2：生存质量对比（X±S）组别n治疗前治疗后研究组454.45±0.687.89±0.58参照组454.56±0.736.04±0.63T值/0.87665.3687P值/0.51670.00003讨论抑郁症属于精神疾病的一种，以兴趣减退、情绪低落、悲观、身体不适、自责自罪等为主要临床症状。有研究表明，抑郁症患者逐渐向青少年发展，且发病率不断升高，可能与青少年正处于生理与心理成熟阶段有关[2]，当面对交友、工作、学习等带来的困惑与压力时，未得到及时有效排解与引导，极易产生抑郁、焦虑、孤独无助感。临床在治疗抑郁症患者时常采用药物治疗，然而，大量临床实践表明，单独应用药物