点滴快乐作文.docx
雨巷****碧易
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点滴快乐作文点滴快乐作文在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的点滴快乐作文,希望对大家有所帮助。点滴快乐作文1学习就像一朵云,是由千万个小水滴凝结成的。只有用心灵去感悟,这样才能看到它的千变万化,才能给你带来欢笑。那些快乐的往事就像天空中的点点繁星,一颗颗、一粒粒,好多好多……数也数不清,珍藏在自己心理,说给谁听?说给风,说给云,还是说给带锁的日记。今天我
分享快乐的点滴作文.docx
分享快乐的点滴作文分享快乐的点滴作文(一)快乐,很好发现,只要你细心你就能发现生活中的快乐。不知道你有没有发现,如果发现了,记得要和大家分享啊。快乐很简单,快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐,玩游戏是快乐,踢足球是快乐,打篮球对于我来说更是快乐,大家分享快乐时也是快乐……分享快乐,是件美好的事。有笑话,大家一起笑;有游戏,大家一起乐;有足球,大家一起踢,有篮球大家一起打。这一切,都是分享快乐,也许,快乐就是这么简単。每天打篮球是我的快乐,和同学没一起打,是在分享快乐;每天绘画,是小维的快乐,教别人绘画
引领学生快乐作文点滴.docx
引领学生快乐作文点滴【摘要】常常思索这样一个问题:如何能够让学生写作更加真诚、自然?这学期的作文课上,我将作文的自主权交还学生,让他们真正喜欢作文,以他们独有的观察和了解事物的方式,无拘无束、自由自在地“以我手写我心”,要我写变成我要写,从作文中体会写作的乐趣与快感。一、以生为主,激发兴趣新编教材中的作文训练,有灵活自由的命题要求,新颖多样的作文形式,能给学生带来新鲜和自由选择作文的权利,可以提高学生的写作欲望。在作文教学中,我开展多种作文训练形式来丰富学生的作文生活。教会学生捕捉一些不期而遇的真实感受。
收集点滴的快乐.docx
收集点滴的快乐收集点滴的快乐也许,我是个特别敏感,感情特别细腻,特别容易被感动的人,所以,我总是自觉、不自觉地在用心收集生活中点点滴滴给我带来温暖、带来快乐那些的事情。昨晚,因为跑步,因为6点半就要上课,我真的是一放下饭碗就来到班上晚自习。因为一直都有晚饭后站立半个小时的习惯,于是,昨晚我也站在讲台桌前备课。我想,这样站着备课,有点儿另类吧?但我,不想打破自己一直以来养成的习惯。大概过了20分钟左右,我看到最后一排有个男生站了起来,我不知道他想干什么。我就看了他一眼,然后继续低头备课。突然,我发现他居然走
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收集点滴的快乐收集点滴的快乐也许,我是个特别敏感,感情特别细腻,特别容易被感动的人,所以,我总是自觉、不自觉地在用心收集生活中点点滴滴给我带来温暖、带来快乐那些的事情。昨晚,因为跑步,因为6点半就要上课,我真的是一放下饭碗就来到班上晚自习。因为一直都有晚饭后站立半个小时的习惯,于是,昨晚我也站在讲台桌前备课。我想,这样站着备课,有点儿另类吧?但我,不想打破自己一直以来养成的习惯。大概过了20分钟左右,我看到最后一排有个男生站了起来,我不知道他想干什么。我就看了他一眼,然后继续低头备课。突然,我发现他居然走