培养学生阅读能力的英语教学论文.docx
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培养学生阅读能力的英语教学论文一、高中英语阅读教学面临的现状及困境心理学研究表明,阅读是一种积极主动的高难度创造性行为,是学生通过已知知识对这一阅读信息进行有用信息的筛选、判断、解释和分类的技能。经过笔者多年在一线教学实践,认为高中英语阅读教学还存在着阅读速度慢、推理判断能力差、做题错误率高的现状,而导致这一现状主要是由以下几个困境所引起。(一)学生阅读活动盲目,对阅读推理判断错误理解实质上,学生只要从阅读材料只截取三种信息就可以:一是构筑整篇阅读材料的单词进行理解,包括句法和词汇的理解;二是对阅读材料的
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英语教学中学生阅读能力培养论文.docx
英语教学中学生阅读能力培养论文摘要:阅读理解、获取信息是提高学生素质的重要手段之一。就如何提高学生的英语阅读能力本文以“流程式”工序对英语阅读理解做了新的尝试旨在整体感知的基础上突破难点从而提高学生的理解、感悟、交流的能力最终实现培养学生创新思维的教学目标。关键词:英语;阅读能力;培养英语阅读是以文章作为语言载体对书面信息进行认知构建的言语过程。阅读的目的是从阅读中获取信息(readingforinformation)而能够从中获取足够的有用的信息就是我们