学案-全国-2011_四年级英语下册 Module 5 Unit 1 Amy’s taller than Lingling教学案 外研版.rar

2用心爱心专心（外研版）四年级英语下册教学案Module5SizeUnit1Amy’stallerthanLingling.一、学习目标：知识目标：1.词汇：old（er）、young（er）、old（er）、strong（er）、tall（er）、short（er）、than。2.句型：Aistaller/shorter/stronger/younger...thanB.能力目标：能正确运用形容词的比较级形式来进行描述两个人的差异。情感目标：培养学生感知周围事物差异的能力。二、预习学案我能行：如：oldolderyoungstrongtallshortbigsmall三、导学案热身复习：复习第四模块学习的歌谣（与天气有关），并与学生进行一段对话：What’stheweatherliketoday?Itissunny/windy/rainy.Howareyou?Howoldareyou?自主学习：听录音，回答问题：Whathaveyoulistened?再听录音，回答问题：Amy和Lingling谁的个子高？Sam和Daming谁的个子矮？谁更强壮一些？第三次听录音，学生跟读。自读课文，并找出课文中的形容词比较级。合作交流：1.小组内讨论解决自主学习中遇到的问题，然后全班交流，教师评析。2.小组内分角色朗读课文，之后互换角色朗读。3.句子大比拼，用课文中的形容词比较级造句。4.课本剧表演。四、课堂检测1.通过竞赛，老师说形容词，学生说形容词的比较级，初步了解形容词比较级的一般形式。（也可以拓展一些单词longhighbigfatthin）2.四人一组调查同组的年龄，身高等，自由比较对话。A:Iam…thanxx.B:Areyou…than…?C:Yes,Iam.No,Iamnot.D:Iam…thanxx.等。看哪个小组做的最好（让全班同学评价）。3.出示姚明周杰伦等明星照片，让学生们和明星比较或者是和本班里的学生比较。五、课后作业在家里中和你爸爸妈妈或者选择更多的事物或动物，用比较级描绘。六、板书设计Module5unit1Amy’stallerthanLinglingAistallerthanB.AisshorterthanB.AisyoungerthanB.AisstrongerthanB.