试题-河北-2017_河北省定州市2017-2018学年高二地理上学期开学考试试题（承智班）.doc

19河北省定州市2017-2018学年高二地理上学期开学考试试题（承智班）说明：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。卷面总分100分，考试时间90分钟。2．请将第Ⅰ卷选择题答案涂在答题卡上。考试结束，只交Ⅱ卷及答题卡。第Ⅰ卷(选择题，共75分)一、选择题读下图回答下列1～2题。1．图左中四个国家人口增长特点与右图人口增长阶段对应正确的是()A.甲—①B.乙—②C.丙—③D.丁—④2．影响丙国人口增长模式的主要原因有()①人口受教育程度较低②人们的生育意愿较低③医疗卫生水平较低④经济发展水平较高A.①②B.②③C.②④D.③④下图是四类国家的人口增长示意图，读图完成3～4题。3．与我国当前人口增长模式相符的类型是()A.①B.②C.③D.④4．关于④类型国家人口问题的叙述，正确的是()A.城市人口比重过高，与经济发展不相适应B.人口素质偏低，教育压力过大C.青壮年劳动力过剩，就业压力过大D.人口老龄化日趋严重，劳动力短缺2015年10月，中共十八届中央委员会第五次全体会议公报指出：促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，这是继十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。下图为“中国人口增长趋势及预测图”，a、b、c分别代表出生率、死亡率和自然增长率。据此完成5～6题。5．根据上图曲线判断，下列说法正确的是（）A.我国人口增长模式一直没有改变B.b曲线自2015年后逐渐上升可能是医疗水平不断提高造成的C.我国老龄化不断加速，是全面实施一对夫妻可生育两个孩子政策的决策的主要依据D.由于人口基数大，我国人口总量还会一直持续增长6．全面开放二胎政策，对我国未来几年的影响叙述不正确的是（）A.青少年人口性别比将会下降B.劳动力人口的抚养负担将得到减轻C.扩大内需消费，促进经济发展D.我国劳动人口职业构成发生变化城市化过程可以分为景观城市化(即人们所观察到的城市景观，如道路、建筑物、绿地等)与人文城市化(即人的变化，如人口素质提高、生活方式改变等)。下图所示为某城市局部区域的景观与人文发展指数分布(指数越大表示发展水平越高)。读图完成7～8题。7．该市甲、乙、丙、丁四个区域中，城市发展水平最高的是()A.甲区域B.乙区域C.丙区域D.丁区域8．下列有关乙区域的说法，正确的是()A.目前景观发育程度较高，城市规划合理B.今后需加强道路和城市公共设施的建设C.进行合理规划，加强人文城市化的建设D.努力提高人口素质，倡导生活方式的转变下表是我国某城市人口与就业变化统计表，完成9～10题。9．造成该市郊区人口迅速增长的最主要因素是()A.住房价格B.环境因素C.产业外迁D.农村工业化10．由表格可知自2000年以来，该市在城市化过程中出现的最突出问题是()A.就业压力增大B.社会治安变差C.交通拥堵加剧D.人均绿地减少人口城市化指的是人口向城市地区集中或农业人口变为非农业人口的过程；土地城市化是指某一区域城市化过程中土地条件由农村形态向城市形态转化的过程，这一过程即城市建设用地的空间扩张。下图为1994－2008年中国地级以上城市土地与人口城市化速率图，读下图，完成下11～12题。11．1994～2008年我国地级以上城市土地与人口城市化速率A.都在2002年速率达到最大B.呈现波动上升趋势C.都先持续上升，后持续下降D.呈现出先增后减趋势12．根据材料信息推断的结论，正确的是：1993～2008年我国地级以上城市A.农业人口比重大体上先增加后减少B.建成区土地规模大体上先增加后减少C.建成区非农人口密度不断下降D.第三产业加速发展，占据主导读“某地区城市分布图”、“甲城市地租等值线示意图”(左图)以及“甲城市某区域日均地铁分时段客运量统计图”(右图)，回答13～15题。13．左图中所示地区()A.城市共有三个等级B.甲城市服务范围比乙城市大C.城市等级越高，数目越多D.乙、丙城市服务功能相同14．关于右图中甲城市地租水平的描述，正确的是()A.aB.bC.bD.c>d15．右上图反映的最有可能是甲城市()A.a以内的区域B.ab间的区域C.bc间的区域D.c以外的区域下表为四个国家在同一年度中的粮食作物生产的统计表，据此回答16～17题。粮食作物生产统计甲乙丙丁每公顷肥料使用量/kg108.853.7250.8191.9每公顷产量/kg195699724953150人均产量/t1.21.00.60.8人均耕地面积/hm2145.6186.62.137.916.最有可能大规模生产谷物的国家是()A．乙、丁B．丙、丁C．甲、乙D．甲、丙17．与丙、丁两国的农业特点相符的是()A．单位面积产量低B．人均产量高C．人均耕地面积大D．农业集约化程度高下图为我国某地区农业生产模式图，读图