试题-江苏-2012_江苏省兴化市2012-2013学年高二地理上学期期中试题（选修）.rar

-12-用心爱心专心江苏省兴化市板桥高级中学2012-2013学年高二地理上学期期中考试试题（选修）第I卷（选择题60分）评卷人得分一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1．下列有关区域的说法，正确的是（）A．区域都有明确的界线B．区域内部差异明显，区域之间某些特征相对一致C．区域是主观任意划分的D．区域根据一定的指标划分的，既可以是单一指标，也可采用综合指标2．区域的特征有（）①整体性②差异性③独立性④开放性A．①②B．②③C．③④D．①②④3．西气东输工程对于用气地区的环保意义在于()A．把资源优势转变为区位优势B．缓解能源紧张的局面C．改善大气环境D．增加就业岗位2006年10月20日电，塔里木油田分公司勘探人员经过十年勘探，于近日在新疆塔里木盆地找到了储量达1500亿立方米的大北油气田，这个储量仅次于西气东输管道的气源地、中国目前最大的油气田——新疆克拉2气田，是中国目前发现的第二大气田。完成4-6题。4.干湿地区来看，新疆属于：（）A．新疆维吾尔自治区B．西北干旱半干旱区C．青藏高寒区D．沙漠地区5．从我国阶梯状地势看，这里应属：（）Ａ．西北干旱半干旱区Ｂ．东部季风区Ｃ．西部荒漠区Ｄ．第二阶梯6．这里生态脆弱，所以开发油气过程中沿线应（）Ａ．植树造林，涵养水源Ｂ．宜草则草、宜林则林Ｃ．保护沿线生态环境，减少植被破坏Ｄ．先开发，后治理7.黄土高原上比较频繁和严重的自然灾害是（）①地质灾害②水旱灾害③台风④水土流失、土壤侵蚀⑤酸雨A．①②③④B．①②④⑤C．①④⑤D．①②④读德国鲁尔区和我国鞍山钢铁工业基地图，比较两地的区位特点，完成下题。8．两地发展钢铁工业相同的区位优势是（）①接近煤炭产地②水源充沛③水陆交通便利④市场广阔⑤廉价劳动力多A．①②③④B．②③④⑤C．①②③⑤D．①②④⑤9．下列有关人地关系思想的叙述，正确的是（）A．人地关系在诞生时间上呈现从地理环境决定论→人类中心论→人地伙伴论B．地理环境决定论的广泛流行，导致了对地理环境的大肆破坏C．人类中心论主要应用于农业生产，对工业影响较小D．人地伙伴论诞生后，地理环境不断向良好的方向发展10．有关鲁尔工业区的叙述，正确的是（）A．鲁尔区位于莱茵河左岸B．鲁尔区是德国以机械、纺织为主的重要工业区C．鲁尔区是在鲁尔煤田的基础上发展起来的D．从20世纪初到20世纪末，鲁尔区大约经历了一个世纪的繁荣读图，回答11～13题。11．国家重点建设的下列工程与该区域关联不大的是（）A．西电东送工程B．南水北调东线工程C．三峡水利工程D．西气东输工程12．在对该地区自然资源的开发利用中，可能引起（）A．土地荒漠化B．滑坡、泥石流和水土流失C．次生盐碱化和地面沉降D．水域面积减少13．下列关于区域发展阶段与人类活动的事例叙述正确的是（）A．“钢都”匹兹堡的开发——成长阶段B．匹兹堡的“困惑”——初期阶段C．芝加哥—匹兹堡城市群的形成——转型阶段D.“知识城”匹兹堡——再生阶段图12为“水土流失过程中各要素的相互关系图”，读图回答14～15题。图1214．图中序号表示的内容，正确的是（）A．①地表起伏大，②地表侵蚀，③植被条件差B．①植被条件差，②地表起伏大，③地表侵蚀C．①地表起伏大，②植被条件差，③地表侵蚀D．①地表侵蚀，②地表起伏大，③植被条件差15．水土流失会加剧河流中下游的洪涝灾害，因为水土流失会导致（）A．地表起伏增大B．河流含沙量增大C．土壤质地变差D．植被条件变差表1为我国北方某地区的部分资料，读后回答16～17题。表1：我国北方某地区部分资料年份森林覆盖率（%）耕地面积（KM2）年降水量(mm)气温年较差（℃）河流含沙量（%）粮食平均亩产(kg)粮食总产量（亿kg）19851933352038102051.02519951047845042351350.97516．上述资料表明，导致该地区近十年来粮食平均亩产量下降的根本原因是（）A．退耕还牧的面积增大B．毁林开荒现象严重C．气候发生异常，出现水旱灾害D．人口增长过快17．目前，该地区生态环境的主要问题是（）A．风沙危害严重B．水土流失严重C．大陆性气候减弱D．光照条件变差日本是太平洋西岸岛国，英国是大西洋东岸岛国。据此完成18．关于两国自然条件和社会经济特征的叙述，正确的是()A．两国的领土都由四大岛组成B．两国的海岸线都十分曲折C．两国的农业都以种植业为主D．两国矿产资源都十分缺乏评卷人得分二、双项选择题（本大题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的四个选项中,有两项是符合题目要求的。每小题选两项且全选对者得3分,选错、少选或不选均不得分。）19.在小流域综合治理开发模式中，以下做法属于农业技术措施的是（）A．选育良种B．平整土地