试题-江苏-2011_江苏省扬州中学11-12学年高二地理上学期期中考试 选修会员独享.rar

-10-用心爱心专心江苏省扬州中学2011—2012学年度第一学期期中考试高二地理试卷（选修）第I卷(选择题共60分)一、单项选择题（共36分，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求）读我国某地区等高线地形图，回答1—3题。1．该地所在区域农业生产基地的农业地域类型是A.混合农业B.水稻种植业C.商品谷物农业D.大牧场放牧业2.限制该地所在农业生产基地发展的重大生态问题是A.草场退化和土地沙化B.干旱缺水和低洼易涝C.水土流失和土壤酸化D.黑土流失和湿地退化3.该地区农业部门拟建设水土保持林、果林、耕地、水库大坝，合理的规划方案是A.①地：水库大坝；②地：果林；③地：耕地；④地：水土保持林B.①地：水土保持林；②地：耕地；③地：果林；④地：水库大坝C.①地：果林；②地：耕地；③地：水库大坝；④地：水土保持林D.①地：耕地；②地：水土保持林；③地：水库大坝；④地：果林自20世纪80年代以来，香港的劳动密集型制造企业大量迁入内地。回答4—5题。4．这种产业迁移A．是第三产业的迁移B．是技术指向型产业的迁移C．阻碍了迁入地的城市化进程D、可能对迁入地的环境造成污染5．香港制造企业迁移的原因有①香港地价较高②内地服务业发达③内地工资水平较低④香港人口数量剧减A．①②B．①③C．②③D．②④2007年8月31日，国家“十一五”规划重大项目——“川气东送”工程正式开工。川气东送是继西气东输之后我国兴建的又一条能源大动脉，西起四川达州市，途经六省两市，干线长度1700KM。川气东送可被列为继三峡工程、西气东输、青藏铁路、南水北调之后的第五大工程。到2010年，中石化每年将往上海输送19亿立方米天然气。据此回答6～7题。6．与轮南至上海的西气东输管道干线相比，普光至上海的川气东送方案具有的优点是①沿线经济发达，市场需求大②途经我国水能最丰富的三峡地区，供气更方便③经过的高原山地少，工程量小④供气来源更多，供气更稳定⑤运输线路短A．①②③B．①③⑤C．②③⑤D．③④⑤7．下列关于川气东送方案的说法，不正确是A．有助于改善东西部地区能源的供求矛盾，促进东西部的共同发展B．有助于西南地区的资源优势转变为经济优势，促进西南地区经济的发展C．配合原有的西气东输工程，可从根本上解决长江三角洲地区的能源短缺问题D．有助于东部地区改善能源结构，改善大气环境读某地区等高线示意图，回答8—10题。8．下列关于地形、地势特征的描述中，最符合图示地区的是A．山河相间，山高谷深B．危崖耸立，地势险要C．远看是山，近看成川D．地面起伏，沟壑纵横9．图中所标出的三道堤坝，其主要作用是A．蓄水发电B．拦泥蓄水C．水产养殖D．修桥筑路10．在甲、乙、丙、丁四个观测点中，能直接观察到三道堤坝的点是A．甲B．乙C．丙D．丁中国南水北调，俄罗斯北水南调，澳大利亚东水西调。结合右图，回答11—13题。11．加利福尼亚州的水资源跨区域调配工程属于A．西水东调B．南水北调C．东水西调D．北水南调12．洛杉矶所处的农业带是A．畜牧和灌溉农业区B．小麦和林牧业区C．水果和灌溉农业区D．亚热带作物区13．影响上题所述农业带发展的主要区位因素是A．光热B．水源C．土壤D．地形下图反映某假想区域的现状和规划中的未来情景。在科教投入加大，人的创造力提高，电脑网络不断完善，知识交流日益畅通等条件下，政府的服务职能强化，企业之间及其与科教机构之间联系加强，工业经济将向知识经济转化。14．阅读分析以上提供的材料及图示，对比该区域的现状和未来，判断下列的叙述正确的是A．知识流动的速度大体相近B．技术融合的程度大体相仿C．产业部门大体对应升级D．对外开放的程度大体相同近年来，禽流感在全球呈蔓延之势。据此回答14—15小题。15．禽流感疫情出现以来，鸡、鸭等家禽几乎遭受灭顶之灾。从可持续发展的观念分析，这种做法违背了A．公平性原则B．持续性原则C．共同性原则D．综合性原则16．为防止禽流感疫情进一步蔓延，下列做法值得提倡的是①加大对候鸟的捕杀，从源头上杜绝禽流感的蔓延②广泛开展国际合作，有效利用国际力量抑制禽流感的蔓延③对疫区及其周边地区实行长期的隔离，阻断传播途径④对家禽接种疫苗，预防禽流感的发生。A.①②B.②③C.②④D.③④中国作为国际社会的一员，在全球可持续发展和环境保护中责任重大。中国作为一个发展中国家和世界上人口最多的国家，深受人口、资源、环境等全球性问题的困扰。为此，中国政府针对国情，制定了一系列可持续发展的战略。据此完成16—17题。17．可持续发展的基本内涵是生态、经济、社会的持续发展B、工业、农业、服务业的快速发展C、物质文化与精神文化的持续发展D、人民物质生活水平不断提高与改善18．促使我国走可持续发展道路的最主要原因是古代可持续发展思想对当代人的影响深刻而长久人口