学案-全国-2011_三年级英语下册 Module 10 Unit 2 It’s on your desk.rar

3用心爱心专心外研版三年级英语下册教学案Module10Unit2It’sonyourdesk.一、学习目标1.学习新单词park/swim/lake/snow.2.学会用“It’sin/on/under...”描述物品的具体位置。二、预习学案1.通过听录音等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。2.根据问题，读课文，然后回答问题WheredoesDamingflykites?WheredoesDamingswim?WheredoesDaminggofishing?WheredoesDamingwalk?三、导学案（一）课前延伸——预习检测1.小组长带领检查预习单词情况。轮流当小老师，带领同学们进行单词的进一步学习。2.小组内检查单词的书写。park/swim/lake/snow.小组内检查，错误的改错。3.检查预习情况，解决提出的问题（二）课内探究1.自主学习（1）点明本课的教学目标。（2）展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流），（3）学生自主学习新课文，（4）个人学习学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。2.合作探究（1）小组内解决刚才自己找到的不会读和不懂的地方。（2）组长带领小组成员读课文。帮助那些读课文有困难的同学。3.精讲点拨（1）短语flykiteinthelakeunderthetreeonthesnowinspringinsummerinautumninwinter四、课堂检测1.根据所给汉语提示写出词组在春天________在夏天_________在树底下________放风筝_________在湖面上________钓鱼__________2.看图连线五、课后作业1.听录音，学唱歌曲。2.试着写出不同季节可以做的活动，看谁写的多，可以查书、查资料、查字典等，适当运用单数第三人称形式。（小组或个人完成均可，形式不限，主要锻炼学生合作学习的意识和能力，以及尽可能运用各种资源学习英语的习惯。）六、板书设计Module10Unit2Damingflieskitesinthepark.flykites?…flieskites…park.Wheredoes…swim？…swims…lake.gofishing？…goesfishing…tree.walk？…walks…snow.