《小小的船》幼儿活动教案.docx

《小小的船》幼儿活动教案《小小的船》幼儿活动教案活动目标：1、通过听、读和有趣的游戏教幼儿认“弯”、“尖”、“小”“闪”四个汉字，并能用这些字说一句完整的话。2、丰富幼儿的词汇量，提高幼儿的口语表达能力。3、在生活中体验识字的好处和识字的乐趣。活动准备：儿歌大范例：弯、尖、见、闪的大字卡各一张，图片，诗歌磁带、录音机活动过程：一、引起幼儿兴趣师：小朋友坐过船吗？什么样子的？我知道有个小姐姐也坐过船，你们想知道他坐的船是什么样子的吗？1、图片（小姑娘坐在月亮上）幼儿观察后引导幼儿回答小姐姐坐的船是什么？什么样子的？再请幼儿猜猜：她坐在月亮上能看到什么？2、教师出示星星和云彩3、教师引出诗歌：小小的.船二、欣赏并朗诵诗歌1、放录音，幼儿听诗歌，提问：这首诗歌美吗？你认为美在哪里？2、学习郎诵诗歌这么好听的诗歌是一个个字宝宝排着整齐的队伍组合成的，我们和可爱的字宝宝见见面吧！（出示诗歌大范例），我们一起来读读好吗？3、教师和幼儿一起读儿歌三、通过提问幼儿读汉字，丰富幼儿词汇量1、认读“弯”（1）诗歌里的月亮是什么样子的？（弯弯的），出示“弯”，请幼儿认读。（2）还有什么东西是弯弯的？和“弯”相反的是谁？（3）你能给“弯”找个朋友组成一个词吗？用“弯弯的××”说一句话。2、认读“小”有个字宝宝着急了，要和我们见面，出示“小”教幼儿认读。3、认读“尖”（1）小船的两头怎么样？出示“尖”请幼儿认读。（2）观察“尖”字，上半部分是谁？（小）下半部分是谁？（大）小、大结合起来读什么？（3）用“尖”字组词、说句子。4、认读“闪”小姐姐看见了什么样的星星？出示“闪”教幼儿（1）分析“闪”字的字形。（2）用“闪”字组词、说句子。5、认读所学汉字（1）幼儿一起读一读（2）找个别幼儿读一读6、读儿歌，找一找你刚认识的字宝宝在哪里？附儿歌小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。