幼儿园教案：小小的船.docx

幼儿园教案：小小的船幼儿园教案：小小的船作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的幼儿园教案：小小的船，希望能够帮助到大家。幼儿园教案：小小的船1活动名称：〈小小的船〉活动目标：1、初步培养幼儿的想象能力，学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。2、感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感，激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。活动准备：图片两张（船、月亮）活动过程：1、今天，范老师请来了一位新朋友到我们班来做客，大家欢迎吗？（欢迎）它是谁呀？（出示图片：船）2、让幼儿学习一首儿歌：〈小小的船〉“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”（1）教师先念一遍儿歌（2）接着让幼儿轻轻跟念（3）让幼儿自己念儿歌3、理解儿歌里的内容（1）儿歌里的船，真的'是一艘小船吗？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示图片（月亮），小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗？（夜晚，看见过）那月儿是什么样子的呢？（弯弯的，两头尖尖的）。4、做游戏：现在，正是夜晚，深蓝色的天空有闪闪的星星，弯弯的月亮，而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊！让我们张开双臂飞呀飞，飞向蓝天。小朋友如果坐在这只船上，你看见了什么？（闪闪的星星、蓝蓝的天）幼儿园教案：小小的船2教学要求：1、认识9个生字，会写“见、白、田、电”4个字。认识两个偏旁“舟、门”。2、有感情的朗诵课文，背诵课文。3、感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。教学重点：朗读课文，背诵课文和认字。教学难点：朗读课文。教学准备：多媒体课件、“月亮”、“小船”、“小小的船”。教学课时：2课时授课类型：新授课教学过程：一、导入1、同学们，老师给大家带来一幅美丽的画。（出示图）2、问：图上出现了什么？（星星、蓝天）3、深蓝色的天空有星星在闪烁，多美呀！你还希望有什么？（月亮）4、你喜欢什么样的月亮？（圆的、半圆的……）5、老师也喜欢弯弯的月儿（出示“弯月”）6、问：这弯弯的月儿像什么？（香蕉、小船）看，老师手上有一个弯弯的月儿，还有一只小小的船。（演示）他们的样子怎么样？（很像，一样）我们就可以说：“弯弯的月儿像小小的船”。7、问：这儿为什么是小小的船，而不是小的船呢？老师这儿有一只小的船，和小小的.船相比谁更小更可爱？谁愿读出小小的船的可爱？（指名读）二、新授A、第一句请把书打开到76页，“弯弯的月儿小小的船”是课文的哪一句？（第一句）范读，指名读，跟读。B、第二句1、弯弯的月儿像小小的船，小小的船是什么样子的呢？（请同学介绍）2、范读3、小组互读，男女生赛读。C、第三句1、这么美的夜空，有这样一只小小的船你有什么愿望？2、让我们闭上眼睛，趴在桌上（配乐朗诵：现在，正是夜晚，深蓝色的天空有闪闪的星星，弯弯的月亮，而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊！让我们张开双臂飞呀飞，飞向蓝天，坐在这只小小的船上。）你看见了什么？（闪闪的星星、蓝蓝的天）出示第三句3、分小组互相讨论，你觉得怎样读才好听？请小组读，你的心情怎么样？用高兴的语气来读，齐读。D、指导背诵1、请小老师领读2、教师引读3、小组互读、齐读4、指名背5、谁愿意给这首儿歌配上动作，表演给大家看？6、大家一起来表演一遍吧。三、歌唱全文大家的表演精彩极了，小姑娘看到这美丽的夜空也高兴地唱起了歌，听得时候请小朋友为黑板上的天，找到它们的好朋友。四、发散思维小姑娘坐在小小的船上，只看见了闪闪的星星、蓝蓝的天，如果我们坐在月亮这只小小的船上，还会看见什么？（出示练习二）指名回答。幼儿园教案：小小的船3教案目标：1、初步培养幼儿的想象能力，学会正确、流利、有感情地朗读。2、感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感，激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。教案准备：图片两张（船、月亮）教案过程：1、今天，范老师请来了一位新朋友到我们班来做客，大家欢迎吗？（欢迎）它是谁呀？（出示图片：船）2、让幼儿学习一首：〈小小的船〉“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”（1）教师先念一遍（2）接着让幼儿轻轻跟念（3）让幼儿自己念3、理解里的内容（1）里的船，真的'是一艘小船吗？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示图片（月亮），小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗？（夜晚，看见过）那月儿是什么样子的呢？（弯弯的，两头尖尖的）。4、做：现在，正是夜晚，深蓝色的天空有闪闪的星星，弯弯的月亮，而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊！让我们张开双臂飞呀飞，飞向蓝天。小朋友如果坐在这只船上，你看见了什么？（闪闪的星星、蓝蓝的天）幼儿园教案：小小的船4活动目标：1、让幼儿对三拍子有初步的了解，体验三拍