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《海底世界》课堂小结.docx
2024-04-28
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白真****ng
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《海底世界》课堂小结《海底世界》课堂小结学习了《海底世界》这篇课文，你是否对海底世界充满了幻想与期待呢？海底世界(UnderwaterWorld)是亚洲最大的海洋生物馆，有将近四千多种的海底生物，普通品种和珍稀品种都有。最占数量优势的就是热带鱼，种类多，而且颜色、形态各异，看得人眼花缭乱应接不暇。海洋馆里最受游人欢迎的就是让游客可以更近距离观赏水中动物的隧道，有一百多米长，而且是电动人行道。游人可以随着电动人行道的'缓缓前行，透过玻璃罩看各个角度的海底生物游动情景，仿佛和鱼儿在同一个水域里，真是非常神奇。
2024-04-28
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海底世界课堂教案.docx
海底世界课堂教案海底世界课堂教案师：上课！同学们好！生：老师您好！师：请坐！师：上节课我们初读了课文，并学习了课文的第一、二自然段，现在请同学们回忆一下，第二自然段告诉我们海底是一个怎样的世界？生：第二自然段告诉我们海底是一个暗中有光的世界。师板书暗中有光师：想不想到这样的海底世界去看一看呢？生齐声：想师：现在就让我们一同步入海底世界。播放海底世界的录象片，2分钟后录象结束（生发出慨叹声）师：老师和你们一样也是意犹未尽呀，这样吧，现在让我们去品位一下书中的文字，相信那里的海底世界也会让你留恋忘返的。请同学
2024-05-26
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海底世界的课堂设计.docx
海底世界的课堂设计海底世界的课堂设计一、导入课题，8《海底世界》。我们一进入教室，就置身于汪洋大海之中，谁能就这幅图画面（黑板上的海底世界图）说说。二、借助重点句，指导分段。１、听课文录音，思：海底世界怎样？划出你认为最重要的一句话。２、幻灯出示：海底不但景色奇异，而且特产丰富。３、课文是从几方面来写海底世界的？４、结合“按事物的几个方面分段”的方法尝试分段。三、学习第一段。１、学习第一自然段。（１）指名读，划出这段中你认为最能反映海底世界景色特点的两个词。（２）创设情境。学生当潜水员。（３）在深海里发现
2024-06-16
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《海底世界》课堂教案.docx
《海底世界》课堂教案作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的《海底世界》课堂教案，希望对大家有所帮助。学习目标：1、凭借生动形象的语言文字，感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣；2、默读课文第3自然段，注意句与句之间的联系，能找出这段的中心句；3、能有感情地朗读课文。学习重点：如何通过语言文字的理解，来感知海底世界的景色奇异怀物产丰富，从而激发学生热爱
2024-08-10
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《海底世界》课堂设计.docx
《海底世界》课堂设计教学内容及目的：1.字：认识本课的16个生字，学会其中的14个。做到读准字音，认清字形。注意“免、煤、异”的写法。2.词：结合课文理解“波涛澎湃、依然、窃窃私语”的意思。3.句式训练：用“有的像……有的像…有的像……”形容自己想象的海底世界的声音。4.段：能找出描写海底世界景色奇异、物产丰富的段落。5.能正确、流利地朗读全文，并能有感情的朗读课文的二、三自然段。教学过程：一、激趣导入新课师：同学们，你们见过大海吗？在你印象中大海是什么样的？生答。师：浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深
2024-07-08
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