语文课外辅导计划.docx

语文课外辅导计划语文课外辅导计划一为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据学生的实际情况，对部分同学有针对性的补缺补差，为此我制定本学期学生辅导计划如下：一、辅导目标1、通过课外辅导,使学生能充分认识到学习的重要性。2、认真做好学生的辅导工作,每周1次的辅导,辅导要有针对性和可行性。二、辅导内容：1、义务教育课程教科书七年级上册。2、思维、阅读、写作能力方面的训练。三、辅导方法措施：利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，因材施教、对症下药，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：1、有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。2、加强对学生的课堂管理，要经常提问学生。3、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变要我学为我要学。4、培养课外读物的阅读能力，多背、多读、多写、多练。四、需要注意的问题：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。五、辅导内容及时间安排辅导时间、辅导内容2013.11.81、阅读训练：词语赏析、句子赏析、句子作用、标题含义、人物分析，文章主要信息的筛选等答题技巧。2、基础知识训练：病句专题(一面、两面问题;重复问题;通过使缺主语的问题;防止不的问题等3、布置作业2013.11.151、讲解作业，上节课知识巩固2、文言文常考知识点复习3、阅读训练：第一人称、第二人称、第三人称的好处;人物心理分析;文章线索等4、基础知识训练：标点符号的使用5、仿写，作文的框架6、布置作业2013.11.221、讲解作业，上节课知识巩固，期中考试试卷分析2、阅读训练：倒叙、插叙、顺序的作用;句子赏析;人物形象分析等答题技巧3、基础知识训练：句子排序4、布置作业2013.11.291、讲解作业，上节课知识巩固2、阅读训练：人物分析;句子赏析;作者情感分析;人物情感分析;之前答题技巧的巩固3、诗词赏析4、布置作业2013.12.61、讲解作业，上节课知识巩固2、阅读训练：筛选文章主要信息;人物情感分析;作者情感分析;记叙线索及作用;为文章拟标题;作者写文章的目的等答题技巧3、基础知识总复习;作文框架的训练;仿写4、布置作业2013.12.131、讲解作业，上节课知识巩固2、阅读训练：概括文章主要内容;句子作用;句子的赏析3、作文的训练4、语言的运用综合题5、布置作业2013.12.201、讲解作业，上节课知识巩固2、阅读训练：培养学生从文章中找到答题点，注意情感词、表达作者观点的句子、抒情句、描写句;以前技巧的巩固3、作文训练4、布置作业2013.12.271、讲解作业，上节课知识巩固2、阅读训练总复习;文言文、诗词赏析总复习3、基础知识总复习4、作文训练语文课外辅导计划二辅导目标：1、通过课外，使学生能充分认识到学习的重要性。2、认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。一、辅导对象和形式对象：本班优等生、中等生和后进生即全体学生形式：1、利用课外时间辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相配合具体内容二、辅导内容：语文基础知识及其思维能力方面的训练。三、辅导具体做法：(一)针对差生的做法1、积极进取提高自己我们深知“一桶水与一杯水”的深刻含义。可如今我们的“一桶水”也受到了后进生这特殊群体的挑战。我们不能沉湎于已经学到的知识而只能抓住一切机会进修学习提高专业知识技能拓宽相关学科知识面尤其是学习和掌握新形势下、新时期如何培育后进生的方法和技能。作为教师仅仅了解本科知识是远远不够的还应具备较多爱好和较宽的知识面。这样讲起课来不但生动形象而且给学生留下一个知识渊博、头脑敏捷、思维活跃的好教师形象学生自然而然的也就对你的课堂对你所传授的知识更加关注从而提高课堂效果。有时老师的某些爱好特长也会使学生对老师产生敬佩感这也是增加老师亲和力的一种手段。2、注重方法常抓不懈后进生是一个很普遍的群体。他们的转化工作是我们的重要工作。只要我们正视现实思想上不歧视他们感情上不讨厌他们看到他们身上可教可塑的一面而永不放弃根据实际情况注意把握转化的契机就可以收到事半功倍的效果使我们的工作不断进步。①加倍关爱。优生倍受老师的关爱是理所当然的因为他们纪律好成绩好优点是显而易见的。但后进生更需要老师的关心和爱护。因为后进生的心理往往呈“自卑封锁”的状态当别人曲解时他们就会感到不满感到压抑从而造成心灵扭曲。只有老师加倍关爱他们使他觉得老师并不厌弃他且能理解、帮助他使他们受到鼓舞得到心灵满足萌发向上的动力。作为教师面对后进生必须要加倍关爱使师生间保持默契的情感交流学生自然便“亲其师信其道”了。②扬长避短。每个学生都有自尊心后进生也不例外。