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学霸的高效数学学习方法但是似乎很多孩子在面对数学这个科目都是无能为力,感觉无从下手,高分对于自己的孩子来说,简直就是一个梦。那么,我们怎样才能学好数学呢?这其中有什么诀窍呢?一、数学概念学习法数学中有许多概念,如何让学生正确地掌握概念,应该指明学习概念需要怎样的一个过程,应达到什么程度。数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式,它的定义方式有描述性的,指明外种延的,有种概念加类差等方式。一个数学概念需要记住名称,叙述出本质属性,体会出所涉及的范围,并应用概念准确进行判断。这些问题老师没有要求,不给出学习方法,学生将很难有规律地进行学习。下面我们归纳出数学概念的学习方法:1、认真阅读概念,记住名称或符号。2、背诵定义,掌握特性。3、举出正反实例,体会概念反映的范围。4、进行练习,准确地判断。二、数学公式学习法公式具有抽象性,公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。有的学生在学习公式时,可以在短时间内掌握,而有的学生却要反来复去地体会,才能跳出千变万化的数字关系的泥堆里。教师应明确告诉学生学习公式过程需要的步骤,使学生能够迅速顺利地掌握公式。我们介绍的数学公式的学习方法是:1、书写公式,记住公式中字母间的关系。2、掌握推导过程,懂得公式的来龙去脉。3、用数字验算公式,在公式具体化过程中体会公式中反映的规律。4、将公式进行各种变换,了解其不同的变化形式。5、将公式中的字母想象成抽象的框架,达到自如地应用公式。三、数学定理学习法一个定理包含条件和结论两部分,定理必须进行证明,证明过程是连接条件和结论的桥梁,而学习定理是为了更好地应用它解决各种问题。下面我们归纳出数学定理的学习方法:1、背诵定理;2、理清定理的条件和结论;3、理解定理的证明过程;4、应用定理证明有关问题;5、体会定理与有关定理和概念的内在关系;有的定理包含公式,如韦达定理、勾股定理、正弦定理,它们的学习还应该同数公式的学习方法结合起来进行。四、课外学习开展数学课外活动,开阔学生的视野。对学有余力的学生,在基础知识已经掌握的情况下,在教师引导下开展丰富的课外活动,如解答趣味数学题:阅读有关数学课外读物,撰写学习数学的专题论文,记叙数学和数学家的故事,总结数学思想方法,解决力所能及的实际问题等。也可通过数学专题讲座或数学家报告会,数学演讲会,数学竞赛等活动,给自己一个发展数学能力的空间。