学案-全国-2018_八年级历史下册 3《土地改革》导学案（无答案） 新人教版.doc

7《土地改革》学习目标目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记土地改革的时间、内容、意义的基本史实；目标2：小组探讨土地改革的必要性及历史意义。（重点、难点）目标3：梳理中共在近现代史中进行的土地改革，认识到中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。二、自主学习任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记土地改革的时间、内容、意义的基本史实。自学检测（一）土地改革的原因1．（1）根本原因：_____________严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。（2）直接原因：新中国成立后，广大农民迫切要求进行土地改革，获得_________。2．起止时间：__________________3．法律依据：中央人民政府颁布_________________________________。4．结果：到_____________年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。（二）土地改革的意义1．土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的_______________，消灭了___________________。2．农民翻了身，得到了土地，成为土地的__________。3．这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的______________建设准备了条件。三、合作探究任务二：【合作探究】1.阅读教材13页正文第一段，并结合材料与新中国成立时面临的政治、经济形势，分析归纳土地改革的必要性。材料：为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。——刘少奇《关于土地改革问题的报告》知识拓展：封建土地所有制与农民土地所有制有何异同？类别不同点相同点土地占有者地主阶级与农民关系产品分配封建土地所有制农民土地所有制2.结合教材14页相关史事，思考并回答：这次土地改革有什么特点，作用是什么？3.阅读教材14页材料研读回答：为什么把地主家的土地分给农民？4.阅读材料，并结合教材15页相关史事，归纳土地改革有什么历史意义？材料1：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次最彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”材料2：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”材料3：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长了26.9%。任务三：【合作探究】梳理中共在近现代史中进行的土地改革，认识到中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。时期内容意义国共十年对峙时期抗日战争时期解放战争时期新中国成立初期四、知识结构任务四：【动动手】动手制作本课知识结构图。五、互动训练A卷一、单项选择题1．新中国成立前，我国的土地分配情况表述不正确的是（）A．在农村农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上B．占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕总数的14%C．土地分配不均D．土地全部被地主占有，农民没有土地2．1950年，全国分批进行土地改革，其依据是（）A．《中国人民政治协商会议共同纲领》B．《中华人民共和国宪法》C．《中华人民共和国土地改革法》D．中共八大决议3．1950年新中国进行了一次轰轰烈烈的土地改革。这次土地改革（）①解放了农村生产力②建立了土地公有制③为国家工业化建设准备了条件④废除了封建土地制度A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④4．（呼和浩特中考）从农民拥护新生政权的角度看，新中国成立后的土地改革成果，最有意义的是（）A．农民成为土地的主人B．废除了封建剥削制度C．消灭了地主阶级D．为工业化开辟了道路5．通过下列哪一事件，中国农民实现了千百年来“耕者有其田”的梦想（）A．中华人民共和国成立B．解放战争胜利C．农业集体化D．土地改革完成6．新中国成立后进行了土地改革，使中国农村发生了巨大变化。下列不属于土地改革意义的是（）A．建立了土地公有制B．废除了封建土地剥削制度C．消灭了地主阶级D．农民成为土地的主人B卷一、单项选择题1．欣赏下列“话剧”：农民对地主说“你被消灭了”；地主对农民说“你翻身当家了”；土地兴奋地说“我要换新主人了”；农民、地主、土地一起说“一切都变了”。该“话剧”所反映的史实发生于（）A．1937—1945年B．1946—194