学案-全国-2015_八年级历史下册 第3课 土地改革导学案 新人教版.doc
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学案-全国-2015_八年级历史下册 第3课 土地改革导学案 新人教版.doc
1第3课土地改革一、《中华人民共和国土地改革法》的公布1.背景(1)解放前,封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。(2)新中国成立后,广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。2.时间:1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。3.内容:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。4.实施:(1)1950年冬起,全国分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种。(2)同时也分给地主应得的一份,让他们自己耕种,自食其力。5.结果:到1952年底,除部分少数民族
学案-全国-2015_八年级历史下册 第3课 土地改革导学案(无答案) 新人教版.rar
1第3课土地改革【课标要求】知道《中华人民共和国土地改革法》,理解废除封建土地制度的意义。【学习目标】基础知识了解土地改革的必要性,土地改革的开展及基本完成掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布,土地改革的历史意义能力训练过程方法整理资料形成概念收集整理课本图片、历史网站、文学作品、乡土教材等课程资源中有关土地改革的信息,形成正确的历史概念讨论探索土地改革的必要性及其历史意义情感态度价值观爱党爱国中国农民在两千多年来所憧憬的“耕者有其田”的理想,终于在党的领导下实现了,中国共产党和社会主义祖国
学案-全国-2015_八年级历史下册 第3课 土地改革导学案(无答案) 新人教版.doc
1第3课土地改革【课程导入】你听过《听妈妈讲过去的故事》这首歌吗?歌中唱道:“那时候,妈妈没有土地,全部生活都在两只手上,汗水流在地主火热的田野里,妈妈却吃着野菜和谷糠。冬天的风雪狼一样嚎叫,妈妈却穿着破烂的烂衣裳,她去给地主缝一件狐皮长袍,又冷又饿跌倒在雪地上。”这首歌反映的是什么时代的内容?当时是一种怎样的情况?在旧中国,占农村人口不到10%的地主、富农,占有70%~80%的土地,他们借此残酷地剥削农民;而占农村人口90%的贫农、雇农和中农,却只占有20%~30%的土地,他们受尽剥削,不得饱暖。新
学案-全国-2015_八年级历史下册 第8课 伟大的历史转折导学案 新人教版.doc
1第8课伟大的历史转折一、十一届三中全会1.思想基础——关于真理标准问题的讨论(1)背景:粉碎“四人帮”后,当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想,提出“两个凡是”的方针。(2)作用:使人们认识到,只有实践才是检验真理的唯一标准。(3)意义:这是一场深刻的思想解放运动,为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。2.时间、地点:1978年底,北京。3.主要内容(1)思想上:彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的思想路线。(2)政治上:停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国
学案-全国-2016_八年级历史下册 第3课 土地改革导学案1 新人教版.doc
1第3课土地改革一、《中华人民共和国土地改革法》的公布1.背景(1)解放前,封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。(2)新中国成立后,广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。2.时间:1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。3.内容:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。4.实施:(1)1950年冬起,全国分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种。(2)同时也分给地主应得的一份,让他们自己耕种,自食其力。5.结果:到1952年底,除部分少数民族