2017高考英语常考语法知识点_1.docx

2017高考英语常考语法知识点一､识别标志词如果题干中有标志性的时间状语,则往往可以根据时间状语选择相应的时态｡[例]①Morethanadozenstudentsinthatschool________abroadtostudymedicinelastyear.A.sentB.weresentC.hadsentD.hadbeensent[解析]此题有明显的时间标志词lastyear,提示我们应该使用一般过去时;句中的主语students是被送的对象,应该使用被动语态｡答案为B｡动词的时态一般都有其相应的时间状语,请同学们熟记下列8种常用时态所对应的时间状语｡(1)一般现在时:often,always,usually,seldom,now,everyday等｡(2)一般过去时:then,yesterday,lastweek,afterthat,ago,inthefollowing/nextfewmonths等｡(3)现在进行时:now,rightnow,atpresent,atthismoment,thesedays等｡(4)过去进行时:then,atthattime,atthistimeyesterday等｡(5)现在完成时:recently,lately,upto/tillnow,sofar,inthepast/lastfewmonths/years…,for+一段时间,since+一点时间等｡(6)过去完成时:before,bytheendoflastmonth/years…等｡(7)一般将来时:tomorrow,today,nextweek/month…,inanhour,inthecoming/followingfewweeks等｡(8)过去将来时:thefollowingmonth,thenextweek等｡二､主从时态须呼应如果所给题干是主从复合句,可根据主从句时态呼应的原则选出正确的时态｡命题角度及对策]近年来高考考查主从句的时态呼应时,常放在真实的并且符合实际的语境中进行考查｡在根据时态呼应原则解题时,要把握好以下几点:(1)在时间､条件等状语从句中,用一般现在时表示一般将来时,一般过去时表示过去将来时,用现在完成时表示将来完成时｡(2)正确认定主句动词及从句动词两个动作发生的时间,并认真体会命题者所给出的语境｡(3)解答宾语从句与主句时态呼应题时,考生应熟知以下规则:主句动词为现在时,则从句动词可根据需要使用任何时态;主句动词为过去时,则从句动词须用恰当的过去的某种时态(表示客观真理时使用一般现在时)｡高考英语常考语法知识点：非谓语动词考点一、考查谓语动词与非谓语动词的识别英语句子至少应该包括主语与谓语两部分,而多数情况下谓语都由动词来充当。如果对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆,做题效果可想而知。要克服这一毛病，关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。如：1.Thechildren(play)_____theviolinovertherewillgoonthestagenextweek.根据句子结构，我们可以看出这是一个简单句。主语是Thechildren，谓语部分是willgoonthestage，动词play显然在句中不作谓语，应用非谓语动词形式。依据play与它的逻辑主语children之间的主动关系以及拉小提琴动作正在进行，可以判断用现在分词作定语修饰children，意为“正在那边拉小提琴的小孩”，因而正确答案为playing。考点二、考查作状语的非谓语动词的辨析作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语,不同的状语对非谓语动词的要求不同。动词不定式主要作目的、结果和原因状语;现在分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语，两者不同之处在于：现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作,即它的逻辑主语就是句子的主语，它们之间的关系是主动关系，而过去分词作状语时，虽然它的逻辑主语也是句子的主语，但过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。请看下面例题：1.____tiredofTom’sall-talk-no-actionattitude,Juliadecidedtodothejoballbyherself.A)TogetB)TohavegotC)GettingD)Havegot一般来说，在句子中没有连接词的情况下,逗号是无力连接两个句子的。据此，首先可以确定这是一个简单句，非谓语动词短语放在句首作状语。依据非谓语动词短语gettiredof与其逻辑主语Julia之间的主动关系，以及谓语动词与非谓语动词所表示的动作几乎同时发生，没有明显的先后顺序，可以断定应用现在分词一般式作原因状语,即