大班优秀社会活动教案.docx

大班优秀社会活动教案大班优秀社会活动教案作为一名教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的大班优秀社会活动教案，欢迎阅读与收藏。大班优秀社会活动教案1活动设计林畲是茶的故乡，产量大，栽培。生产历史悠久，具有下火。明目。降脂等的特点，很适合现代人的生活要求，在福建省享有盛名。本次活动旨在让幼儿了解家乡特产的用处，从而激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感，并为自己是清流人而感到骄傲。自豪。活动目标1、了解茶在生活中的用处，能用语言表达自己的想法，感受粗浅的茶文化。2、知道林畲是茶的.故乡，激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感。活动准备以圆桌布置成小茶室。各色茶叶，杯子，碟子，水，林畲茶场的图片。活动过程一、教师与幼儿交谈，生活中父母的爱好，许多幼儿表示父母爱喝茶。二、幼儿分组进行情感感知：听音乐进入小茶室：“这是什么地方？有些什么？”三、体验了解：1、观看了解各种茶叶：“闻闻桌上各种茶叶的香味，看看它们有什么不一样？”“数一数桌上有几种茶？”2、教师与幼儿共同茶叶的种类，形状。3、观看林畲茶场的图片，让幼儿知道我们林畲乡是茶的故乡，激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感。四、泡茶-闻茶-观茶：1、教师泡茶，幼儿观察各种茶叶的变化。（颜色。形状）2、请幼儿品尝茶：“茶的味道怎样？”3、了解各种茶叶的功用。4、教师与幼儿共同茶叶的功用。大班优秀社会活动教案2教材分析大班幼儿已经能够感受到亲人对自己的关爱，但对爱的认识较片面，并且中国式家庭教育习惯默默付出爱而不善于表达爱，因此幼儿乐于说出自己被爱的感受却不知道如何正确的表达对他人的爱。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“良好的社会性的发展对幼儿身心健康和其他方面的发展都具有重要的影响，应力求建立良好的亲子关系，师生关系和同伴关系。”因此，本课题结合幼儿熟悉的生活情境，引导幼儿换位思考，学习理解他人；从多种角度感受亲人、同伴间的关爱；体会爱的不同方式，懂得被爱和爱别人都是幸福、快乐的；从而升华幼儿情感，延伸到大爱，让他们在感受中获得爱的体验。活动目标1.知道爱是相互的，懂得孝敬长辈、宽容分享、严格要求都是爱，从生活中的爱升华到人间大爱。2.能自信大方的交流自己对爱的理解，并用不同的方式大胆表达对他人的爱。3.在爱的情感体验中，懂得被爱和爱别人都是幸福快乐的。活动准备1.物质准备：视频《给妈妈洗脚》公益广告、动画视频《一起来分享》；课件《爱是什么》；音乐片段《高纬度战栗》、《秘密》、《让爱传出去》。2.经验准备：日常生活中感受周围人对自己的爱，发现身边的爱；有过拥抱的体验。活动过程1.有初步感受爱的体验，充分放松，感受爱的美好。(1)结合课件中图片“爱”与幼儿展开谈话交流，大胆表述爱的美好感受。提问：我们在生活中都感受到了谁的`爱？(2)出示课件：日常生活中经常遇到的几种爱，和爸爸妈妈之间的爱、师生的爱、和爷爷奶奶的爱、同伴间的爱。提问：有了这些人的爱你觉得我们的生活是什么样子的？小结：有爱的生活是幸福快乐的，今天，我们一起寻找我们生活中的爱。2.感受亲人间的爱-----孝敬长辈是爱(1)看公益广告视频《给妈妈洗脚》，大胆表述、感受对长辈的关爱；提问：你找到爱了吗？都有谁对谁的爱？(2)结合课件“给老人让座”，进一步体验生活中孝敬长辈彼此之间的快乐心情。提问：你在生活中是怎样关心老人的？你觉得得到关心的老人心情怎样？小结：孝敬长辈是中华民族的传统美德，孝敬长辈是一种爱，当你关心了别人，别人是快乐的，我们是幸福的。3.同伴间的爱-----宽容分享是爱(1)结合课件“亲热拥抱的伙伴”，充分感受同伴间亲亲热热在一起的快乐。提问：你看到的他们是怎样表达爱的？你还和谁这样亲亲热热的在一起？小结：好朋友之间的爱就是那么简单，亲亲热热在一起非常的多么幸福。(2)出示课件“伙伴间争抢玩具”，充分感受同伴间发生矛盾时的不愉快，并能真诚的表达自己的处理经验；提问：朋友间发生矛盾时该怎么办？(3)观看动画视频《一起来分享》，进一步理解分享、宽容也是爱。提问：看完小动物之间的故事，你学到了什么？小动物之间快乐吗？他们为什么快乐？你感受过这种分享的快乐吗？小结：宽容分享也是一种爱，分享不单单是分享玩具分享吃的，还可以分享你的快乐，你的难过，你的秘密??4.父母对孩子的爱----严格要求也是爱(1)结合课件“不可以的事情”，理解父母特殊的爱。提问：爸爸妈妈为什么朝孩子大喊，不可以？他们不爱他吗？(2)出示课件“摔倒了父母鼓励自己爬起来”、“为了独立和爸爸妈妈分房间睡”，引导幼儿观察、感受生活中这种特殊的爱，理解严厉也是一种爱。提问：你遇到过这样的爱吗？你觉得爸爸妈妈为什么要这样做？小结：严厉也是爱，这种爱是让我们成长，让我们进步，这种爱需要我们用心体会。5.社会