课件-全国-2011_三年级科学上册 认识水课件2 青岛版.rar
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认识水水人体中的水有一半是存在于细胞中,但并非是永久停留,而是在不断地交换;其余的水则称为血液、淋巴液、组织间液及细胞外液等。生命从生长、发育到死亡,时时刻刻都离不开水。成年人每天需要2.5~3.0Kg的水,才能满足正常生理过程的基本需求.人体对水的摄入有两种渠道:一是从食物中摄取,其余则通过饮水来补充。生物体内的大部分生化反应都是在水溶液中进行的。水是人体细胞内物质新陈代谢的主要媒体,水把营养物质送到各器官,同时也把代谢的废物溶解在水中而排出体外。凡是有生命的有机体都离不开水。医学实验表明,人不吃饭可以
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五官观察儿歌大家来猜谜:14认识水帮老师找出“水”温馨提示:观察物体的方法是:水的性质液体:能流动的物体固体:不能流动的物体自然界中哪里有水?地球上水的分布情况:保护水资源继续研究
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水是宝贵的资源全球人口的增加就地取”材”根据下面的材料,谈谈你对水资源危机的看法世界主要国家水资源比较表我国河流流量分布我国年降水量的分布请同学们结合我国降水的季节分布特点,分析说明我国水资源时间分布规律。时空分布不均夏秋多、冬春少喷灌农业节水:改变灌溉方式,废弃大水漫灌、自流灌溉,推广喷灌、滴灌技术改变作物品种,种植耐旱、耗水量少的作物减少农药、化肥的使用工业再生水利用工业节水:工业用水重复使用、循环使用降低生产耗水,提高利用效率污水处理,达标排放家庭节水小窍门:1.切勿长开水龙头洗手、洗菜或洗涤衣服,
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怎样认识物体这是什么球?我们怎么知道的?他们各有什么特点?怎么辨认它们?形状、用途、大小等用眼睛看到用鼻子闻出它们的气味我们可以用什么感官观察下列物体特征?用线连起来。辨别物体的感觉器官比较不同与相同观察对比叶子的相同和不同大家一起来小结拓展活动拓展活动拓展活动同学们再见
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