课件-全国-2011_三年级科学上册 我们周围的动植物课件2 青岛版.rar
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课件-全国-2011_三年级科学上册 我们周围的动植物课件2 青岛版.rar
我们周围的动植物说课内容教材分析:学情分析:教学目的:重点、难点:教学准备:教法学法:教学过程:一、谈话导入二、进行探究2、观察植物(1)教师谈话:下面让我们一起来观察一下我们带来的植物,而观察植物我们又需要注意什么?(板书:我们周围的植物)(2)学生讨论进行观察并做好记录(3)交流发现(4)教师谈话:同学们发现的可真不少!下面让我们再来交流课前搜集的资料!(5)继续交流:通过看这些资料你们了解了什么?学生回答。(6)教师小结:同学们,通过观察我们知道了很多研究植物的好方法。如看看外形和高度、摸摸树皮的粗
课件-全国-2011_三年级科学上册 我们周围的动植物课件1 青岛版.rar
我们周围的动植物大家来说一说怎样观察植物?常见的植物有哪些特点?柳树杨树狗尾草画眉草稗草马齿苋小蓟牛筋草提出我们感兴趣的问题第一单元学完了同学们再见
教案-全国-2011_三年级科学上册 我们周围的动植物教案2 青岛版.rar
2用心爱心专心(青岛版五年制)三年级科学上册教案我们周围的动植物第一课时一、教学目标:1.能用各种感官直接感知周围常见动物。2.能提出与动物相关的问题;意识到人与动物要和谐相处。3.知道生活中常见动物的名称和特点,认识到周围的动物是多种多样的;初步学习用不同标准对动物进行分类。二、教学准备:各种小动物的图片。自制小动物的课件。三、教学重难点:知道生活中常见动物的名称和特点,认识到周围的动物是多种多样的;初步学习用不同标准对动物进行分类。四、教学过程:(一)导入新课:教师谈话:同学们,你们喜欢小动物吗?课前
【精编】三年级科学上册 我们周围的动植物课件2 青岛版.ppt
我们周围的动植物说课内容教材分析:学情分析:教学目的:重点、难点:教学准备:教法学法:教学过程:一、谈话导入二、进行探究2、观察植物(1)教师谈话:下面让我们一起来观察一下我们带来的植物,而观察植物我们又需要注意什么?(板书:我们周围的植物)(2)学生讨论进行观察并做好记录(3)交流发现(4)教师谈话:同学们发现的可真不少!下面让我们再来交流课前搜集的资料!(5)继续交流:通过看这些资料你们了解了什么?学生回答。(6)教师小结:同学们,通过观察我们知道了很多研究植物的好方法。如看看外形和高度、摸摸树皮的粗
课件-全国-2011_三年级科学上册 科学在我们身边课件 青岛版.rar
科学在我们身边教材分析:学情分析:教学目标:教学重点及难点:教学准备:教学方法:教学过程:一、游戏导课,激发兴趣二、实验探究,深入体验活动二:“吹蜡烛”实验注意事项:实验记录小组合作进行实验,教师巡回指导。3、汇报交流:4、学生讨论:(1)为什么隔着漏斗、瓶子能吹灭蜡烛?(2)为什么隔着木块、书本等不能吹灭蜡烛?(教师引导学生从物体的形状上寻找答案,并鼓励学生课下找更多的实验材料进行研究。)设计意图:此环节进一步让学生体会什么是科学,进一步让学生了解探究的快乐。活动三:“吸饮料”实验三、联系生活,感悟科学