预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共22页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

科学在我们身边教材分析:学情分析:教学目标:教学重点及难点:教学准备:教学方法:教学过程:一、游戏导课,激发兴趣二、实验探究,深入体验活动二:“吹蜡烛”实验注意事项:实验记录小组合作进行实验,教师巡回指导。3、汇报交流:4、学生讨论:(1)为什么隔着漏斗、瓶子能吹灭蜡烛?(2)为什么隔着木块、书本等不能吹灭蜡烛?(教师引导学生从物体的形状上寻找答案,并鼓励学生课下找更多的实验材料进行研究。)设计意图:此环节进一步让学生体会什么是科学,进一步让学生了解探究的快乐。活动三:“吸饮料”实验三、联系生活,感悟科学设计意图:四、课外拓展,继续探索板书设计:设计特色:欢迎指教!