学案-全国-2010_九年级历史下册:第2讲《对社会主义道路的探索》学案(人教新课标版).rar
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学案-全国-2010_九年级历史下册:第2讲《对社会主义道路的探索》学案(人教新课标版).rar
第2讲对社会主义道路的探索【学习目标】1.新经济政策(√√)2.“斯大林模式”(√√)新经济政策的实施时间:倡导者:特点:苏联的建立时间:组成1、2、3、4、建设及成就工业化重点发展1928年,“”计划开始实施农业集体化:斯大林模式形成的标志:特点:形成背景:是在苏联外有帝国主义包围,国内经济、文化相对落后的情况下形成的。它在一定的历史阶段里发挥过积极作用,使苏联成为社会主义工业化国家。但也存在严重的弊端1、优先发展业,使业和业长期处于落后状态2、片面追求产值和产量3、国家对工农业产品定价不合理,严重挫伤
学案-全国-2010_九年级历史下册 第2课 《对社会主义道路的探索》学案 人教新课标版.rar
用心爱心专心第2课对社会主义道路的探索知识梳理1.列宁对社会主义建设道路的探索:在列宁的领导下1921年苏俄开始实施新经济政策,允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进国民经济的恢复和发展。1922年,成立了苏联。2.苏联的社会主义建设:苏联在斯大林时期先后进行了社会主义工业化和农业集体化的建设,其中1928~1937年,苏联先后完成了第一、第二个五年计划,重点发展重工业。全国基本实现社会主义工业化和农业集体化的基础上,苏联在1936年通过新宪法,宣布苏联是”工农社会主义国家”。标志着苏联高度集中的经济政
九年级历史下册:第2讲《对社会主义道路的探索》学案(人教新课标版).doc
第2讲对社会主义道路的探索【学习目标】1.新经济政策(√√)2.“斯大林模式”(√√)新经济政策的实施时间:倡导者:特点:苏联的建立时间:组成1、2、3、4、建设及成就工业化重点发展1928年,“”计划开始实施农业集体化:斯大林模式形成的标志:特点:形成背景:是在苏联外有帝国主义包围,国内经济、文化相对落后的情况下形成的。它在一定的历史阶段里发挥过积极作用,使苏联成为社会主义工业化国家。但也存在严重的弊端1、优先发展业,使业和业长期处于落后状态2、片面追求产值和产量3、国家对工农业产品定价不合理,严重挫伤
九年级历史下册:第2讲《对社会主义道路的探索》学案(人教新课标版).doc
第2讲对社会主义道路的探索【学习目标】1.新经济政策(√√)2.“斯大林模式”(√√)新经济政策的实施时间:倡导者:特点:苏联的建立时间:组成1、2
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