广东省中山市沙溪初级中学九年级化学上册 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳（第2课时）梯度练习（无答案）（新版）新人教版.doc

2课题3二氧化碳和一氧化碳班别姓名O—16、H—1、C—12、Cu—641．实验室制CO2选用的合适药品为（）A．木炭燃烧B．煅烧石灰石C．石灰石跟稀硫酸反应D．大理石（或石灰石）跟稀盐酸反应2、抹在墙壁上的石灰浆能变坚硬的原因是（）A、石灰浆失去水分B、生成了生石灰C、吸收空气中的水分生成碳酸D、吸收空气中的CO2生成碳酸钙3、下列说法正确的是（）A、有人用煤炉取暧时，为防止一氧化碳中毒，在炉子上放一盆水B、在用CO还原氧化铜的实验中，尾气中CO的含量很少，可以不必处理C、某同学在夜间发现家中煤气泄露，他立刻拉开电灯开关进行检查D、CO无色无气味，在煤气中常加入恶臭味的物质，是为了防止煤气中毒4、某气体既可用向下排空气法收集，又可用排水法收集，该气体（）A、比空气密度小，易溶于水B、比空气密度小，难溶于水C、比空气密度大，易溶于水D、比空气密度大，难溶于水5．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是（）A．点燃混合气体B．把混合气体通入澄清的石灰水中C．把混合气体通过足量的灼热氧化铜D．把混合气体通入足量的水中6、下列变化属于物理变化的是（）A、CO使人中毒B、澄清石灰水长期露置在空气中C、干冰变为二氧化碳气体D、二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红7、不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是（）A、通入澄清石灰水B、观察颜色C、通入紫色石蕊试液D、点燃8、CO是一种、的气体，密度与空气，溶于水。CO在空气中能燃烧，火焰呈，生成。该反应的化学方程式为。9．如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题：（1）A处能出现的现象：______________，B处能出现的现象：_______________。（2）C处玻璃仪器的名称___________，现象___________。（3）由此总结二氧化碳的化学性质有：①___________；②___________；③___________。物理性质有：___________。10、下列物质：金刚石、石墨、C60、澄清的石灰水、CO2、CO、O2、碳酸钙。能用作助燃的物质是：；用作超导体的是：；用作切割大理石的是：；用作检验二氧化碳的是：；能导电的是干冰是固体__________能使带火星木条复燃的是：_______能使人中毒的是：________比空气重的气体是____和_____，绿色植物进行光合作用吸收的是____，放出的是_____；11、下图有六套装置，请根据题目要求填空：（1）若利用高锰酸钾制取和收集纯净的氧气，应选择的装置为（填序号，下同）________，发生反应的化学方程式为_____________________________；基本反应类型为_______。（2）若用一氧化碳还原氧化铜，应选择的装置为（不必考虑一氧化碳的发生装置）____________，写出一氧化碳与氧化铜反应的化学方程式为________________________，反应的现象是。（3）如果实验室又为你提供如下仪器（见下图），请指出仪器f的名称为___________，并请你组装两套制取并收集二氧化碳的装置（请用选择仪器的序号填空）。方案一：______________________方案二：___________________________。