教学案-江苏-2016_江苏省溧阳市周城初级中学九年级化学全册 第六章《溶液现象》溶液的组成巩固教学案（无答案）（新版）沪教版.doc

1溶液的组成班级姓名教学目标：1、认识溶液是由溶质和溶剂两部分组成，学会区分常见溶液的溶剂和溶质。2、会给溶液命名，能根据溶液的名称判断溶液的溶质和溶剂3、掌握溶液的溶质质量分数的计算方法。课堂练习：1.可以作为溶质的是（）A.只有固体B.只有液体C.只有气体D.气、液、固体均可2.20％的蔗糖溶液中溶质、溶剂、溶液之间的质量比是（）A.1∶4∶5B.5∶4∶1C.4∶1∶5D.20∶80∶1003.用60%的酒精溶液A与25％的酒精溶液B配成45％的酒精溶液，则A、B溶液的质量比（）A.1∶2B.2∶1C.4∶3D.3∶14.某电动车厂生产电瓶时，需将50kg98%的浓硫酸稀释成10%的稀溶液，需蒸馏水的质量为（）A．450kgB．440kgC．490kgD．460kg5.欲使100g10％氯化钾溶液中的溶质质量分数提高到20％，可采取的措施是（）A.蒸发45g水B.取出50g溶液C.蒸发50g水D.加入10g氯化钾6.将浓度为38%、密度为1.19g/cm3的浓盐酸稀释成10%稀盐酸，需用到（）A．托盘天平、烧杯、玻璃棒.量筒B．量筒、漏斗、烧杯.胶头滴管C．量筒、烧杯、玻璃棒胶头滴管D．量筒、托盘天平、烧杯、玻璃棒7.海水淡化可采用膜分离技术。如右下图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（）A．溶质质量增加B．溶剂质量减少C．溶液质量不变D．溶质质量分数减少8.在常温下，向100g5％的氯化钠溶液中加入5g硝酸钾粉末，完全溶解后，氯化钠的溶质质量分数将（）A.增大B.减小C.不变D.无法确定9.将200g含水99％的食盐溶液的含水量变为98％，应蒸发掉水（）A.1gB.2gC.50gD.100g10.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.③④①②⑤D.②①④③⑤11.填表溶液名称氢氧化钠稀硫酸澄清石灰水碘酒盐酸酒溶质名称溶剂名称12.溶液质量分数是表示的一种方法，其数学意义是之比。现有溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，其20%表示的含义就是每g氯化钠溶液中含有氯化钠g。13.医疗上的生理盐水是溶质质量分数约为0.9％的氯化钠溶液，现用1000g生理盐水给某病人输液，则有克氯化钠和克水进入病人体内。14.下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程：⑴请找出上图中的错误：①____________________；②____________________；③______⑵如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%，则可能造成误差的原因有三点）：_________________；②____________________；③_____16.下图是实验室所用盐酸的试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算。盐酸（分析纯）化学式：HCl相对分子质量：36.5密度：1.18g/cm3质量分数：36％⑴配制100g溶质质量分数14.6％的稀盐酸，需用这种盐酸多少毫升？⑵上述配制得到的稀盐酸与足量锌充分反应后，理论上可制得氢气多少克？课后练习：1．配制2000g生理盐水（溶质质量分数为0.9%），需要称取NaCl的质量为()A．9gB．18gC．90gD．180g2．如果将100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，需加入水的质量为()A．50gB．9.0gC．100gD．200g3．实验室里欲用氢氧化钾固体配制500g溶质质量分数为10%的氢氧化钾溶液。现有下列操作：①量取蒸馏水、②溶解、③计算、④称取氢氧化钾固体。正确的操作顺序是()A．①②③④B．③②④①C．③④①②D．④③②①4．用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是()A．烧杯B．量筒C．托盘天平D．蒸发皿5．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作中有错误的是()6．将10ml溶质质量分数为24.5%的硫酸溶液稀释10倍，则稀释后的溶液中所含溶质的质量为()A．原溶液的十分之一B．原溶液的十分之九C．不变D．无法判断7．为预防甲型HINI流感，某护士以浓氯胺(NH2Cl)溶液加水配制环境消毒液，用量筒量取浓氨胺溶液时俯视读数，而量取水时却仰视读数，则所配消毒液的溶质质量分数与实际值相比()A．偏小B．偏大C．无影响D．无法确定8．稀释质量分数为98%(密度为1.84g/mL)的浓硫酸配制500mL质量分数为20%的