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高考英语备考的策略有哪些高考英语的备考策略1.培养英语读音最后一个学期，意味着高考的马上到来，高中英语作为一门比较占分的科目让很多的同学也很是着急，因为英语对于他们来说太难了，高三网小编表示，高中英语虽然看起来一堆词汇和语法，但是要是掌握正确的学习方法就不那么难了。高中英语有一个与语文相似的特性就是语境性和对语感的要求很高。就好比即使自己知道普通话的标注发音，但是如果学习和生活中的主要用语还是方言，说普通话时一样会感觉生疏。还有一些同学有时并不见长于语法规则的记忆，但是在做单选关于语法的题目时并不见得会比将语法书熟记于心的同学吃亏，他们的原因和做法一般是多读读，读着读着，好像就觉得某一个选项更正确，更顺口一些。2.培养学习英语习惯很多的同学在进入高三之后入，由于在高一和高二的时候由于英语基础不好，所以到了高三英语成绩更是不好，高三网小编表示，学习一门语言最高级的境界无非就是熟悉二字。再加上高考是英语科目主要是以书面教材的形式进行考察，所以对英语的阅读十分的重要哦，有别于英语考试中对文本教材一读在读的精读，泛读要求快速，最多是把此生此跳出来继续，这一方法对上条目标培养语言感觉有促进作用。通过泛读累积，既可以克服对高中英语的畏难心理，也可以在大量泛读材料中培养感觉。无论你是否了解所有单词的含义，起码你已经具备一定的英语实际应用水平了。3.注重听力训练在高考英语科目的时候，第一个难关就是英语听力，高三网小编表示听力的提高是一个缓慢的过程，对绝大多数同学来说，目前练习听力的主要途径就是听录音。除了课堂上进行的听力练习之外，同学必须自己每天坚持不懈地练习，每次时间不必长，譬如听一套模拟题即可，大约用时十五到二十分钟。长期坚持练习听力的同学负责听的脑组织基本上处于工作状态，无需重新启动的过程，考试时，他们就可以马上进入状态。高中英语成绩提高的方法1英语单词英语单词和汉语字词有着不同，汉语这么多字大家都记住了，英语在记忆上其实比汉语容易的太多了。先谈汉字，汉语的字形结构总类很多，是由偏旁部首构、笔划顺序构成的，和读音一点关系都没有，然而大家都记下来了。而英语就只有26个字母，并且单词的“形”和读音直接挂钩。考纲要求高中生必须掌握的单词就只有3800个，汉语要求近5000。为了进一步缩小单词量，我建议大家背单词的时候以动词、形容词、非专有名词的顺序去掌握，专有名词直接抛弃。至于副词大部分都是形容词衍生出的。在记背的过程中一定要念，念熟，大概看一眼字形，几乎就能照着读音给写出来，即使不完全正确，在日常做题中就够用了。在词义上以代入句子的形式去记，不需要精确，只需要大概方向即可。每天只要坚持30个单词，构思成自己写的句子中，这个句子并不需要正确，但是一定要帮助你理解。无论对着同学还是对着家人，说话的时候尽量参杂进去，就能牢牢掌握，不仅锻炼了字词，还锻炼了简单的句式。如大家见到“conquer”这个词，我们完全可以通过音标来写出这个词“con-quer”。在意思上我们初步可以死记为征服、克服、攻克等意思，然后造句，Iconqueredmyhomework.(我征服了作业)，当你做完作业的时候你就可以和同学说这句话。但你每天坚持说30句话，那么英语的单词就不是什么难事，并且也极大的调动了你英语的积极性。2再说句子大家先知道一个前提：英语无论什么句式都是为了把话说清楚，而不产生歧义，各种语法都围绕这一点展开。因此我们抓住语义的精确性，只需将句意弄明白，不管任何语法，自然而然就能知道所表达的从句之类到底是修饰那一部分。而不是拿到句子后马上做结构分析再弄懂句意。英语考试中绝对不会写一段话，然后问你这段话用了什么语法，句型结构有哪些之类的，既然如此，何必花费这么多时间去细化这些呢?我们只需弄清句子所描述的准确意思，略微了解一些语法句型就可以了，以实用的角度去学，而不是以“分析鉴赏”的角度去学，我们不是英语语言学家，虽然学校希望我们成为语言学家。大家若担心考试，只需每次考试后花费整个考试1/3的时间，将单选题念熟了即可，不管语法，只管句意。某些长句可能会给大家带来困扰，那么学会断句。这里说的断句绝不是对句子做结构分析，而是对句意进行分析，只要你认为获得的意思足够了，即这层意思结束，下层意思开始就断，否则不断。并且允许每个人有不一样的断点。如这句超级长句“Aftersixmonthsofarguingandfinal16hoursofhotparliamentarydebates，Australia'sNorthernTerritorybecamethefirstlegalauthorityintheworldtoallowdoctorstotakethelivesofincurablyillpatientswhowishtodie.”我断成“经过六个月的争论、