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有关幼儿园大班体育教案范文汇总有关幼儿园大班体育教案范文汇总（精选16篇）有关幼儿园大班体育教案范文汇总篇1活动目标：1.勇敢参与“攀爬取物”的游戏，不怕困难，体验合作铺路的快乐。2.在攀岩墙上取物，练习手脚协调攀爬。3.积极主动地参与制定游戏规则。4.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。5.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。活动准备：1.看过“庆祖国60周年的大阅兵”仪式。2.小沙包、塑料积木、自制小红旗若干，塑料篓子两个，音乐磁带《国旗多美丽》。3.将小沙包、塑料积木放置在“小山坡”（塑料篓子）一端，将小红旗粘贴到攀岩墙顶端。活动过程：1.两路纵队入场，跳热身舞蹈“国旗多美丽”（头部-上肢-腰部-下肢-跳跃-放松）。2.游戏任务。（1）鼓励幼儿学习国旗护卫队的叔叔，克服重重困难爬上攀岩墙取得小红旗，争当“国旗手”。（2）发现通往攀岩墙的道路不通，幼儿讨论解决问题。（从山坡的令一端捡沙包铺路）3.幼儿共同进行合作铺路，建构游戏规则。（1）利用沙包合作铺路，教师在旁观察指导。（2）发现问题，幼儿讨论对策。问题：用沙包铺路，后面小朋友等待时间太长，应该怎么办？对策：用两种器材同时铺路，一去，一回，避免等待。（3）第一次游戏，讨论：在“铺路”的过程中你遇到了哪些困难？你是怎么解决的？4.游戏比赛。（1）第二次游戏“比一比，谁得到的小红旗多”，教师观察引导。走过独木桥——爬过山坡——走过沙包路——爬上攀岩墙——取得国旗粘贴。（3）师幼探讨游戏中幼儿遵守规则的情况。5.教师评议、小结。（1）评选“优秀国旗手”（要求：在游戏中即遵守规则又得到多面红旗）。（2）幼儿收拾、整理活动器材、结束活动，有序回教室。教学反思：在活动中，幼儿的道德品质得以熏陶，形成了良好的个性品质。练习了手脚协调攀爬的能力。体验到了与同伴合的快乐。不足之处：活动中，应多考虑活动细节，更要注重幼儿良好操作习惯的培养。小百科：国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。有关幼儿园大班体育教案范文汇总篇2【活动目标】1、学习简单的追逐跑玩法，发展身体的灵敏协调能力。2、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。【重点难点】1、重点：玩追逐跑游戏，体验跑的乐趣。2、难点：商讨游戏规则，增强团队合作意识。【活动准备】1、哨子，自制奖章，一个配班老师。2、场地布置。【活动过程】一、小兵操练。1、扛枪操练：原地踏步、弓步冲刺、左右扫雷、锁定目标。2、扫雷行动。阵地→雷区→阵地面对雷区扫雷。(折返跑)背对雷区扫雷。(提醒转身)二、冲锋陷阵。1、布局。大本营(安全区)、敌营(禁区)2、冲锋。听哨行动：一声长哨“冲锋”，两声短哨“警报”。出现一名敌人，提高警惕。出现多名敌人，紧急躲闪。3、营救。尝试救援，冒险营救同伴。商讨策略，合作营救同伴。三、凯旋而归。1、嘉奖欢呼。为勇敢者颁发优秀士兵奖章，齐声欢呼。2、扛枪返程。有关幼儿园大班体育教案范文汇总篇3活动目标1.认知目标：探索椅子的多种玩法。2.能力目标：能越过障碍单脚、双脚分别连续向前跳。3.情感目标：喜欢与同伴合作，勇于克服困难自我挑战，有自我保护的意识。重点难点活动重点：探索椅子的多种玩法。活动难点：能越过障碍单脚、双脚分别连续向前跳。活动准备幼儿每人一把小椅子，音乐《数星星》，宽敞的室外活动场地。活动过程一、和椅子问好，激发幼儿参与活动的兴趣。教师提出要求，请幼儿按要求和小椅子问好。（要求：双腿直立，膝盖不弯曲，亲吻椅子的头、肚子和腿）二、幼儿一个人和椅子游戏，教师巡回指导参与，带幼儿一起做较有创新的游戏。1.幼儿自由游戏。10.教师小结幼儿独自游戏的情况。11.教师带领幼儿一起游戏。游戏一：站立在椅子上，闭眼旋转，再从上面轻轻跳下.(师和幼儿一起讨论从椅子上跳下时是身体的什么部位先落地，通过实验和幼儿一起总结出向下跳时双膝弯曲，前脚掌落地，这样发出的声音最轻，对身体的损伤最小。最后再一起玩“上山，下山”，巩固跳法。)游戏二：站立在椅子上，从椅子头上跳过去。（此游戏教师可根据幼儿的完成情况，鼓励幼儿双脚分开跳过后再并拢跳过，不能跳过的幼儿老师可协助保护让其尝试）三、幼儿探索合作游戏的方法，教师根据幼儿的探索带领幼儿进行单脚和双脚跳游戏。1.教师讲要求：师：刚才我们是一个人和小椅子做游戏，现在我们几个小朋友把小椅子集中在一起，想想我们又可以和小椅子怎么做游戏？2.幼儿游戏，教师巡回指导。3.教师运用幼儿自己创造的方法进行单脚和双脚跳游戏。过小河（一）（1）椅子摆放方法：两把椅子一组，椅背贴地，椅子头靠拢。（2）游戏规则：幼儿分四组站立，单脚跳过“小河”，到达终点后从“小河”的一边回到