写出你的真情实感.docx

写出你的真情实感写出你的真情实感教学目标教学生学会如何写出自己的真情实感教学方法讲解法讨论法朗诵法教学时间一课时教学过程一、导入由现在高考、中考作文写出真情实感、不要做无病的呻吟的文章易得高分，反对写套作导入平时作文写出自己的真情实感的重要性。二、讨论一篇上周的随笔。出示高一（6）郑强强的随笔。依稀记得，在小时候总是被父母规定做这做那，少不更事的我，只能听从父母的安排。渐渐地，随着我的长大，我已再不是那个只懂得听从的小男孩了，我变得叛逆，因此，我与父母的关系变得很紧张。不知是我的错，还是父母的错，或许是都错了。初中课文中记得有一篇《傅雷家书》，我才明白：父母有生活经验，但由于我们所处的时代不同，决定了我们观念的差异；我虽有一定的先进思想，却没有经验。于是在家无话可说的我就找父母去谈谈心里话，经过一番沟通，父母渐渐地理解了我，我也渐渐地理解了父母。以后，我有什么重大事件，都会去找他沟通，再作决定。我爱我家。明确：让学生讨论，让学生明白写出真情实感需要写具体的事情，需要感人的细节，要学会描写。三、下面看几个片段，看看它们是如何把情感表达出来的？（一）让我许个愿叶细细……那天，她把男生写给我的信摔在面前，让我解释。我的头轰地一下大起来，因为隐私被她发现后而恼羞成怒。我和她怒目而视了10分钟后，便一头冲出了家门。那天，我绕着院子跑了一大圈，姥姥在身后追我，她在姥姥身后追姥姥，大晚上的，邻居碰见，还以为我们一家在进行马拉松比赛。……（选自作业本）讨论这段是如何写出情感的。明确：让学生讨论明白写出真情实感需要细节，需要描写。提示：抓住“摔”“头轰地一下子大起来”“怒目而视了10分钟”“一头冲出了家门”来分析，看这些描写对表情达意所起的作用。（二）秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把眼前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛然把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地走进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了。我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不！我不去！”我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”明确：让学生明白动作描写、神态描写、语言描写对表情达意所起的作用。重点分析动作“突然……砸碎”“猛然……摔向”“我狠命地捶打着这两条可恨的腿”，语言“不！我不去！”“我活着有什么劲儿！”（三）春天凋落的花钱梦秋1、指挥棒在空中划了一个圈儿潇洒落下。就是这个动作，让我想起来就泪流满面。2、随之响起的鼓声号声，那是我童年记忆中最美妙的乐曲，美得无可替代。3、偌大的操场上，那群孩子踏着最有力的步伐，敲打出最有力的节奏。我知道，他们一定是学校里最优秀的孩子，因为当年我也曾经是他们中的一分子。4、依稀记得当年的我，快乐地打着铿锵的钗，敲起活泼的小鼓，听着漂亮的老师叮嘱我们的话语，温柔而甜美。只要那指挥棒在空中划一个圈儿，潇洒落下，整个操场，整个学校，都会因我们而沸腾。5、五年级的时候去参加鼓号比赛，得了奖之后欢欣而惊诧。那时候的我是最真的我，单纯而聪颖，活跃而快乐。6、那个指挥的男孩子肩膀抖动，洒脱而有力。最喜欢看的是那指挥棒在空中划一个圈儿，然后鼓号声响起。7、后来，我的钗有了新的主人，是一个大大眼睛的女孩子，我教她，她的嘴嘟起来很好看；指挥棒也有了新主人，他握着身边小男孩的手，指挥棒在空中划一个圈儿，潇洒落下，只是没有鼓号声响起。8、后来我们都离开了。9、小学的大门在我们身后缓缓闭上，最后轰地关住，再也不为我们开放。10、那个男孩，我们曾经的副班长，一直是那么完美的学生。11、记忆中，小学的几年里我似乎一直是他的一个影子。少先队辅导员出现在我们的教室前，他喊：“钱宇星，钱梦秋，出来！”于是我和他便出现在播音室中。“红领巾广播现在开始！”那是我一生难忘的时刻，我知道，我的声音和他的声音会在各个教室、在校园的上空飘扬。12、我和他会出现在语文老师的办公室里，为作文比赛作准备。他的想像如天马行空，他的文笔如行云流水。他的奖项是二等奖。他当了鼓号队的指挥，披上那绿色的大披风，威武而英俊。我是他指挥下的钗手，随着他的指挥棒的起落而敲击出童年的骄傲。13、我从来不知道，有人可以这般完美；他也许不知道，我对他有如对歌星的崇拜。14、毫无悬念地，他进了我市最好的一所省重点高中，分进了高一（8）班。15、听同学说，在他们学校，高一第一学期期终考试，他的成绩是全校第八名。然而，在那个春天，那辆大巴上流出了他的血。16、XX年那个沉重的春天，对张家港的每一个人来说，香樟不再芬芳，油菜花也不再金黄。那个让很多人骄傲