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关于幼儿园音乐活动教案范文集锦关于幼儿园音乐活动教案范文集锦（精选17篇）关于幼儿园音乐活动教案范文集锦篇1活动目标：1、认知目标：初步学习唱儿歌《小鱼游游游》。2、能力目标：通过动作表演帮助幼儿熟悉歌词并演唱儿歌。3、情感目标：培养幼儿对音乐的喜爱之情。活动准备：律动音乐，挂图《小鱼游游游》。活动重点：学习儿歌《小鱼游游游》。活动难点：能在老师的引导下初步学习演唱儿歌。活动过程：一、师生问候。1、练声（复习歌曲）。二、教学导入。师：今天老师给小朋友们带来了一个小朋友，小一班的小朋友你们想不想认识它呀！师：那请小朋友用小手把小眼睛蒙起来。(老师示范动作）。我们一起来数123变。3、出示挂图（小鱼）。师：这是什么呀！师：那小朋友们知道鱼宝宝是怎么游的吗？三、音乐导入。1、教师介绍歌名。2、播放音乐两遍。3、带领幼儿读歌词。4、带领幼儿初步学习唱儿歌（分句学习)。5、通过肢体动作帮助幼儿熟悉歌词。四、结束部分。1、师：今天我们学习了什么?师：那邓老师来考考小一班的小朋友有没有学会呀？2、教师播放音乐带领幼儿边做动作边唱儿歌。关于幼儿园音乐活动教案范文集锦篇2活动目标：1、创设游戏情境，学玩音乐游戏“小兔子和狼”，尝试根据动作理解故事2、借助图片，帮助幼儿理解并初步记忆歌词。3、乐意参与歌唱活动，体验大家共同活动的快乐。活动准备：兔妈妈的头饰一个，图片若干，风声、树叶声已有经验：熟悉歌曲旋律活动过程：一、教师带领幼儿进入游戏情境，激发幼儿兴趣。师：我是你们的兔妈妈，你们是兔宝宝，兔宝宝好！（兔妈妈好！）师：（头带兔妈妈头饰）我的兔宝宝们，今天天气啊真好，妈妈带你们去森林里玩，好不好？小耳朵竖起来！教师边带领幼儿跳边说：“小小兔子，跳呀跳呀，跳到树林里；小小兔子，跳呀跳呀，跳到树林里；小小兔子，跳呀跳呀，跳到树林里。要求兔宝宝跟兔妈妈一起跳。师：好，宝宝们，树林到了，我们蹲下来休息一会。师：嘘！——竖起耳朵，仔细听！（播放风吹的声音，树叶沙沙响的声音）师：我们听到什么声音啊？，呼呼呼是什么音乐啊？（风儿）师：风儿一吹，小树叶会唱歌（老师做风儿吹和树叶沙沙响的动作，小朋友和老师一起做动作）哎呀！不好，狼来了，赶紧跑回家。（小兔子找个椅子坐下来）二、教师出示图片，帮助幼儿理解歌词。师：刚才，我们在森林里听到了什么？（让小朋友自己说，老师一一出示图片，有小白兔，有树叶，有风儿吹的声音）师：故事好听吗？（好听）三：老师边唱边示范动作：师：兔妈妈会把好听的故事用动作做出来呢（轻唱——用动作做出来）妈妈是怎样做的啊，小朋友也来学学看（离开座位，做2边）师：跟着好听的琴声一起来玩这个游戏。三、以游戏的方式巩固幼儿对歌曲的学唱。师：（带上头饰）我的兔宝宝们，妈妈带你们去树林里采蘑菇好不好？（边唱边玩）唱到狼来了，跑到小椅子上。师：我们回去把大灰狼赶走，来到兔妈妈这边开小火车，回家咯！关于幼儿园音乐活动教案范文集锦篇3活动目标：1.感受歌曲欢快、活泼的风格，学习用自然的声音演唱歌曲。2.理解歌词内容，体验长大的自豪，增强自信心。3.知道要爱护树木，提高环保意识。活动准备：小松树音乐活动过程：1.律动导入幼儿跟随音乐《春天在哪里》进行律动。2.熟悉旋律。（1）师：春天在哪里？春天的大自然有什么变化？（2）师：春天春暖花开，小树在慢慢长大，大树长出了嫩绿的树芽，有首春天的歌曲，我们一起来听听。（3）师：这首春天的歌曲说的是什么？3.学习歌曲（1）教师再次播放歌曲，鼓励幼儿随节奏拍打身体，拍出声音，在多次拍打中熟悉旋律，并且感受乐曲的欢快。（2）教师带领幼儿有节奏地朗诵歌曲。（3）幼儿跟唱歌曲（4）幼儿表演唱活动延伸改编歌词：将“小松树”改成春天的人和花草树木来演唱歌曲。关于幼儿园音乐活动教案范文集锦篇4活动目标1、借助图谱理解、记忆歌词，学唱歌曲。2、认真倾听歌曲，初步理解歌曲情境和歌词内容。3、体验与同伴一起游戏、一起唱歌的快乐。重点难点活动的重点是：借助图谱，学唱歌曲。活动难点是：有感情地演唱，并加上自己喜欢的动作。活动准备1、经验准备：幼儿对春天的已有经验2、物质准备：图谱、音乐活动过程1、谈话导入，激发兴趣（1）谈话引入，发现身边的不同。（2）谈话后引出主题。（评析：此环节教师引导幼儿发现自然环境的变化，为引出歌曲做准备；随歌曲伴奏清唱，可以让幼儿熟悉歌曲旋律。）2、欣赏歌曲，理解歌词内容（1）教师范唱，幼儿根据歌词找出相应图谱（2）请幼儿根据歌曲顺序为图谱排队。（评析：此环节，通过教师反复清唱歌曲，可以帮助熟悉并理解歌词内容；教师的清唱，可以帮助幼儿听清楚歌词内容，尝试复述歌词；教师充分利用形象生动的图谱，让幼儿在找一找、排一排的游戏中，自然而然的记住歌词，学会歌曲）3、利用图谱，学唱歌曲（1）排序完成，根据图谱学唱歌曲（2）反复学唱，加强练习（