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关于幼儿园优秀教案范文汇总关于幼儿园优秀教案范文汇总（精选17篇）关于幼儿园优秀教案范文汇总篇1活动目标1.训练幼儿的观察力和反应力。2.训练幼儿快跑能力及在快跑过程中能主动避让伙伴，立定时平衡自己的重心。3.加强幼儿间的情感交流，发展幼儿的交往合作能力。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起玩神奇的魔毯。5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。重点难点1.训练幼儿快跑能力及在快跑过程中能主动避让伙伴。2.加强幼儿间的情感交流，发展幼儿的交往合作能力。活动准备录音机音乐磁带，大灰狼头饰，各种小动物头饰共五个，报纸八张；四把小椅子围成大灰狼大家。活动过程一、活动准备：（请几名小朋友戴上头饰扮小动物）1.介绍小动物及“魔毯”。2.热身运动（大象走路、洗澡、小猫走路、小兔走路）。二、游戏活动：1.第一次狼来了。（大灰狼来了的音乐：出现一只大灰狼四处张望找食）。老师：糟了糟了，大灰狼来了，怎么办了？让我们呢找个地方躲一躲吧。对了，地上有魔毯，赶紧躲到“魔毯”上去吧。幼儿跑，大灰狼抓，没抓到就回到家门口睡觉。欢快的音乐，带领幼儿做拍手游戏。同时将魔毯减少两张。2.第二次狼来了。（大灰狼来了的音乐，出现三只大灰狼）。糟了糟了，大灰狼又来了，我们赶紧到魔毯上去吧。我们的.魔毯变少了，怎麽办啊？大家靠近点站。（幼儿跑，大灰狼带走了两个没站在魔毯上的小朋友，关进大灰狼的家。）小朋友，大灰狼走了吗？走了。大家快出来。刚才大灰狼抓走了两个小朋友，所以，大家在做游戏时可要提防着大灰狼哟。来吧，让我们接着做拍手游戏吧。（欢快的音乐，大灰狼又在家门口睡觉，幼儿做拍手游戏，又减少两张魔毯。）3.第三次狼来了。（大灰狼来了的音乐，同时出现三只大灰狼）哎呀，大灰狼又来了，孩子们快躲起来。（幼儿跑，大灰狼带走没有躲到魔毯上的小朋友，然后在家门口睡觉）4.小结活动情况。5.解救被狼抓走的同伴。（启发，引导小朋友说出自己的解救办法）三、放松活动。大灰狼被我们抓住了，小朋友也就回来了，我们也跑累了，让我们放松一下吧。小朋友们自己在圆圈里找地方和老师一起做（舒缓的音乐）师：拍拍你的小腿，拍拍我的小腿捏捏你的大腿，捏捏我的大腿踢踢你的脚，踢踢我的脚甩甩你的左手，甩甩我的左手甩甩你的右手，甩甩我的右手摇摇你的头，摇摇我的头教学反思“魔毯”这个游戏活动，在备课时我从训练幼儿的观察力和反应力及幼儿的快跑能力和在快跑的过程中能主动避让同伴。立定是能平衡自己的重心。并能加强幼儿简的情感交流，发展幼儿的交往合作能力这个目标考虑。游戏方法上能使全体幼儿同时参加，合作进行游戏角度考虑。让每个幼儿满足自己的需求，享受到快乐。在整个游戏过程中，师生配合，互动较好，给孩子有适度的活动空间，情感，态度、知识等方面得以发展，对个别幼儿的特征还不够了解，把握教育内容的核心，师生互动比较好。如果重新上这节课，我让小朋友毛遂自荐和我换位，自己组织活动，老师指导，然后说出他们活动时的心情和之后的想法，这样有利于孩子的发展和创新。关于幼儿园优秀教案范文汇总篇2【活动目标】1、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走，体验体育游戏的乐趣。【活动重难点】按指定口令进行游戏。【活动准备】场地上有一个大圆圈。音乐磁带：律动《找朋友》。【活动过程】一、热身运动模仿操《小手和小脚》教师带领幼儿随着音乐表演模仿操《小手和小脚》二、基本部分1、引导幼儿探索高人走和矮人走的动作。师：宝宝，想一想，高人是什么样子的？大家一起来做一做高人的动作。（双脚踮起，双臂上举）宝宝站在大圆圈中，听指令做踮脚双手上举，走圆圈。矮人是什么样子的？大家一起来学一学矮人的动作。（下蹲动作）高人是怎样走路的？我们一起来学一学，走一走。（双臂上举，踮着脚向前走）矮人是怎么走路的？我们一起来学一学，走一走。（下蹲着向前走）2、游戏活动，小矮人救白雪公主和王子。3、教师介绍游戏玩法.宝宝必须在大圆圈中，听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。4、教师带领幼儿在大圆圈中，听指令做相应的高人走和矮人走的动作。提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的.指令才做动作，不能提前动，也不能听到指令后不动。活动反思：本次活动孩子们非常感兴趣，能准确听指令做动作，特别是在我设置了小矮人救白雪公主的情节之后，孩子们对于当小矮人的欲望越发提高，可以在以后的活动中不断变换活动的情节激发孩子游戏的兴趣。关于幼儿园优秀教案范文汇总篇3【设计意图】大班幼儿已经具备一定的实践操作能力，他们喜欢剪、贴、画等，本活动旨在鼓励幼儿主动观察、主动发现、主动尝试，在动手动脑中探索剪线时相间距离与洞大小的关系，积累剪纸的经验。【活动目标】1.仔细观察，自主看图操作，学会按步骤剪出洞洞；2.认真、耐心剪纸，探索剪线时相间距离与洞大小