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关于中班教案模板汇编关于中班教案模板汇编（精选17篇）关于中班教案模板汇编篇1（一）活动目标：1、学习肩上投掷动作，发展身体的协调性。2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规则的良好习惯。（二）活动准备：1、物质准备：沙包、有老鼠标志的盒子若干。2、场地准备：在场地上画一条直线。（三）活动过程：1、教师带领幼儿做热身活动。（2）引导幼儿跟随老师的节奏做手腕、手臂、上肢、体侧、体转、全身等运动。2、引出活动。（1）引导：小猫有本领呢？（2）小结：对了!我们会捉老鼠。帮助人们做好事！但是今天，我们不捉老鼠，我们去打老鼠，武器就是我们的沙包！怎么打呢？看到老鼠的时候，我们用沙包投过去，打中老鼠！看！那边的墙上有好多的老鼠呢！3、基本动作练习：投沙包。（1）提问：孩子们，你们是怎么样投沙包打中老鼠的呢？（请幼儿示范做动作）（2）引导：这只小猫头沙包的动作不正确，这样就很容易老鼠逃走，我们来跟着妈妈一起学投沙包吧！（3）教师正确示范投掷动作：用三个手指捏住沙包的中部，右手屈肘与肩上，用力挥动手臂把沙包先前前投去。（4）教师带领幼儿一起练习正确投掷沙包。4、情景引出游戏“打老鼠”。引导：孩子们，嘘！妈妈要接一个电话！安静一会吧！（教师假装接电话）刚刚，兔妈妈打电话给我说，她家里出现了好多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，你们愿意帮助他吗？孩子们这么爱帮助别人，妈妈真是开心。那我们就用沙包来打老鼠吧！看，兔妈妈家的老鼠在那！老鼠就藏在对面的盒子里面，我们去打老鼠的时候，站在线的前面，然后再开始投沙包打老鼠，沙发投中盒子里，就代表消灭了一只老鼠，现在我们一起去打老鼠吧！（教师在讲解规则时，也要示范动作）5、幼儿游戏，教师重点指导幼儿同正确的方法投掷沙发。6、放松活动。结束语：孩子们，你们听到了“吱吱吱吱”的声音吗？我听到了。那是孩子们太厉害了，投沙包打中了老鼠，老鼠喊救命的声音。小朋友们真是厉害了！我们也累了，我们休息一下吧！跟着音乐，我们来做做放松的活动吧！关于中班教案模板汇编篇2活动目标：通过活动让幼儿懂得做错了事要勇敢的承认错误，并且要知错就改。活动准备：已制作好的幻灯片活动过程：1、出示封面，引题：认识人物姓名、书名。2、逐一出示幻灯片，让幼儿观察大卫惹了哪些麻烦？3、幼儿讨论：大卫是怎样的小男孩？怎样帮助大卫认识自己的错误？4、继续观察最后三张幻灯片，幼儿观察大卫是怎样认识到自己的错误的？妈妈是否原谅他？5、教师小结，并完整讲述故事。6、启发幼儿说说自己做错事但勇敢承认，并获得妈妈原谅的事。活动反思：在活动中幼儿能认真的观察每一张图片，并且都能较好的表达自己所理解的图片内容，只是在观察图片的过程中还应有所侧重，从而会使整个活动更加紧凑，从幼儿结合自己的生活经验讲述看来，他们已经理解了整个活动的涵义，达到了预期的教学目标，效果还是不错的。关于中班教案模板汇编篇3认知目标：1、通过观察、操作，发现桥的秘密。2、了解桥的不同用途,能根据不同的情境设计出适合的桥。3、能大胆的设计桥，体验制作的乐趣和成功的满足感。4、乐于探索、交流与分享。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。技能目标：初步了解桥的用途与我们生活之间的关系。情感目标：萌发对周围事物的探究兴趣和求知欲望。活动准备：1、多媒体课件。2、幼儿人手一份木制蒙台梭利教具。活动过程：1、导入：故事《图图的麻烦》请小朋友想办法帮助图图过河。用幼儿喜欢的动画人物图图，激发幼儿的想象力，将幼儿想到的过河方法进行比较。当我提问时，有的幼儿说可以乘船、可以建桥、可以坐飞机、可以建索道。然后和幼儿进行讨论，比较。而后得出结论建桥是最长久、最实用、最便捷的方法。2、观看图片请幼儿欣赏各种不同结构的桥,让幼儿了解桥的基本结构。（1）图片一中的桥是由桥墩、桥架、桥面、护栏构成的。（2）图片二中的桥是由桥拱、桥柱、桥面构成的。用幼儿园门口的桥梁修建照片帮助幼儿分析桥的结构。后进行小结：告诉幼儿桥的概念：桥是架在河上连接两岸可供人们通行的建筑物。在这环节我运用了现代教学媒体电脑幻灯片，拓展幼儿的经验，激发幼儿对桥的兴趣。3、进行PowerPoint制作给图图建一座桥。桥建成后，引导幼儿自己说出给图图桥的结构，目的是为帮助幼儿复习桥的结构，再次激发幼儿对桥的兴趣。4、延伸活动:请幼儿用蒙氏教具给需要用桥的地方建一桥。场景：①江上②堵车的马路③学校门口④火车通行的地方先帮助幼儿从桥的用途方面对桥进行分析用途：公路桥、铁路桥、高架桥、立交桥。如果说前面两个环节是具体的直接感知，那么这里就要进入间接感知阶段，将要通过用蒙氏教具建桥的体现解决难点。指导思想：新《纲要》科学领域的内容与要求明确揭示了科学领域的指使用具有情境化、生活化、经验化的特点，尤其是对于认知活动这种抽象思维占主体的`活动而言，更需要以一种幼儿熟悉的、真实