《认识PowerPoint》教学设计.docx

《认识PowerPoint》教学设计《认识PowerPoint》教学设计给学生时间自己创建一份演示文稿，教师边巡视边指导。师：“设计模板”是powerpoint根据常用的演示文稿类型归纳总结出来的具有不同风格的演示文稿。用户根据向导提出的各种问题进行回答或选择，创建一个新的演示文稿。利用“设计模板”创建一份“静夜思”演示文稿操作步骤如下：（边讲边演示）在“新建演示文稿”框中选定“设计模板”，再单击“确定”按钮，出现“新建演示文稿”对话框；在对话框中单击“设计模板”标签，再选择一份模板，并观看右侧预览框中的预览效果，选定后单击“确定”按钮，出现“新幻灯片”对话框，在“请选取自动版式”框中选定“标题幻灯片”版式，再单击“确定”按钮，进入powerpoint工作窗口；单击标题占位符，输入“古诗一首”；单击常用工具栏上的“新幻灯片”按钮，在弹出的“新幻灯片”对话框中选定“项目清单”版式，再单击“确定”按钮；单击标题占位符，输入“静夜思”；单击文本占位符，输入“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”；单击屏幕左下角的放映按钮，从头开始放映该演示文稿；在屏幕上单击，放映第2张幻灯片。3.想象创作，合作交流（1）想一想：以前学过的古诗。（2）做一做：做一张古诗的演示文稿。（3）做完后，小组与小组间互相交流一下。【设计意图】让学生进行想象创作，让他们学会与他人相处和交流，并能使用权学生扬长避短，充分发挥自己的潜能。4.提纲挈领，总结升华师：通过这节课，我们是不是了解了powerpoint这位新朋友呢？生1：是的，我知道了如何启动powerpoint。生2：我知道了powerpoint的用途，可以用来制作课件、产品演示文稿等。生3：它的用途可真强大，我想好好的学习这个应用软件。师：看来同学们今天真的和powerpoint交上了朋友，并且都想和它成为好朋友，那么在下节课的时候我们会利用它来做个自我介绍，希望同学们准备好个人资料！【设计意图】让学生产生再学习的强烈欲望。，当前12