素材-全国-2010_高中地理 人口分布与人口合理容量素材 鲁教版必修2.rar
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2用心爱心专心第三节人口分布和人口合理容量一、环境人口容量概念的产生面对人口数量快速增长的事实,人们时常思考着一个问题:地球只有一个,自然环境的承载能力是有限的,那么,我们生活的地球究竟能容纳多少人口?一个国家或地区,又能容纳多少人口?于是,人们提出了环境人口容量的概念。简单地说,环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。联合国教科文组织曾对环境人口容量下了一个较为精确的定义:一个国家或地区的环境人口容量,是在可预见到的时期内,利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平
素材-全国-2010_高中地理:人口分布与人口合理容量素材 鲁教版必修2.rar
用心爱心专心第三节人口分布和人口合理容量一、环境人口容量概念的产生面对人口数量快速增长的事实,人们时常思考着一个问题:地球只有一个,自然环境的承载能力是有限的,那么,我们生活的地球究竟能容纳多少人口?一个国家或地区,又能容纳多少人口?于是,人们提出了环境人口容量的概念。简单地说,环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。联合国教科文组织曾对环境人口容量下了一个较为精确的定义:一个国家或地区的环境人口容量,是在可预见到的时期内,利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条
高中地理 人口分布与人口合理容量素材 鲁教版必修2.doc
第三节人口分布和人口合理容量一、环境人口容量概念的产生面对人口数量快速增长的事实,人们时常思考着一个问题:地球只有一个,自然环境的承载能力是有限的,那么,我们生活的地球究竟能容纳多少人口?一个国家或地区,又能容纳多少人口?于是,人们提出了环境人口容量的概念。简单地说,环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。联合国教科文组织曾对环境人口容量下了一个较为精确的定义:一个国家或地区的环境人口容量,是在可预见到的时期内,利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,该国家
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用心爱心专心第三节人口分布和人口合理容量一、环境人口容量概念的产生面对人口数量快速增长的事实,人们时常思考着一个问题:地球只有一个,自然环境的承载能力是有限的,那么,我们生活的地球究竟能容纳多少人口?一个国家或地区,又能容纳多少人口?于是,人们提出了环境人口容量的概念。简单地说,环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。联合国教科文组织曾对环境人口容量下了一个较为精确的定义:一个国家或地区的环境人口容量,是在可预见到的时期内,利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条
学案-全国-2010_高中地理 人口分布与人口合理容量学案 鲁教版必修2.rar
3用心爱心专心第三节人口分布与人口合理容量教学目的:了解世界人口分布的状况;理解世界人口的分布规律;知道世界人口稠密地区的分布。掌握影响人口欧德地理因素;理解我国人口分布的特点。正确理解环境人口容量和人口合理容量的含义;说明环境承载力与人口合理容量的区别;学会分析环境人口容量的估计问题。树立科学的环境人口容量和人口合理容量观,激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真求实的科学态度。教学重点:1、人口合理容量的影响因素2、影响人口分布的地理因素教学难点:1、环境人口容量的概念及估计2.理解人类要在世界各地消除