2016年高考地理考点大揭秘自然地理考点25自然资源对人类的影响练习.doc

考点25自然资源对人类的影响【考点命题规律分析】[考点趋势剖析]3年考情统计题型示例考点分析命题趋势3年9考，分值96分2015山东,2,4分2015安徽,25,4分2015上海,十九,10分2015课标Ⅰ，7～9，12分2014四川，5、6,8分2014课标Ⅱ，6、7,8分2014浙江，36,20分2013重庆，4～5题，8分2013广东，40⑷，6分2010年——2015年全国课标卷对自然资源对人类的影响考查的比较频繁，其他高考地理试卷中考查该考点的频率在增加，主要考查自然资源对人类生产与发展的意义，考查形式选择题和综合题并重，难度系数0.6左右根据对近5年来对这个考点考查的统计来看，该考点是必考内容，水资源、能源等供应紧张为背景材料，综合考查资源的分布、生产与消费不平衡及跨区域调配的问题[考点分层透析]【典型例题】（2015·课标Ⅰ卷，7～9，12分）海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。下图示意渤海及附近区域年平均气温≤-4℃日数的分布。据此完成⑴～⑶题。⑴图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰浓度最大的是A.甲B.乙C.丙D.丁⑵下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是A.葫芦岛B.秦皇岛C.大连D.烟台⑵推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是A.资源量不足B.破坏环境C.成本过高D.市场需求不足【图形解读】【答案】⑴B⑵A⑶A【考点透析】自然资源对人类活动的影响1.自然资源的基本特征特征表现举例开发利用要求分布的不平衡性存在数量或质量上的地域差异因地制宜，发挥地区优势某些可再生资源分布具有区域分异规律不同自然带内热量、水分差异及生物资源变化不可再生的矿产资源分布具有地质规律金、银、铜、铁等内生矿多在岩浆岩地区，煤、石油等外生矿多在沉积岩地区资源间的联系性可再生资源之间表现突出热带雨林地区，水热资源充足，动植物资源丰富；荒漠地区，降水少，动植物资源贫乏，风力资源、太阳光热资源丰富注意资源的保护和综合利用数量的有限性绝对数量将随人类的开发利用不断减少各种矿产资源合理规划，适度开发，循环利用资源的再生、更新、循环总有一定周期生物、土地、水、气候资源利用的发展性自然资源的利用范围和利用途径不断拓展以资源利用为例：产业革命前，以木材、风力、畜力、水力为主；产业革命以来，以煤炭利用为主；二战以来，石油、天然气逐渐成为主要能源。目前，核能、太阳能、风能、地热能等正推广利用对于尚未完全弄清其用途和开发利用途径的不可再生资源，最好不要轻易开发利用，以免造成资源的浪费自然资源的利用率不断提高2.自然资源与能源的关系自然资源能源概念人类直接从自然界获得的可以用于人类生产和生活的物质和能量能够为人类的生产、生活提供能量的物质或物质运动举例土地资源是自然资源，但不是能源汽油、沼气是能源，但不是自然资源图示注：能源资源只是自然资源中能够提供能量的那一部分，不是能源的全部，如煤、石油、天然气。3.水资源的合理利用⑴水资源的时空分布规律及影响因素⑵水资源短缺的原因及解决措施原因措施自然原因空间分布不均跨流域调水时间分布不均修建水库气候干旱，水资源总量少节约用水人为原因人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大控制人口增长，节约用水，提高水资源利用率水资源浪费严重节约、合理使用，水资源市场化，加强管理水资源污染严重保护水源、防治污染、净化污水、立法保护[考点规律揭秘]水资源利用问题及措施的分析思路⑴水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量，其大小受下列因素影响：⑵水资源利用的突出问题——水资源短缺，可按如下思路分析：⑶我国南北方缺水类型不同：北方因气候较为干旱属于资源型缺水，南方多属于因水污染严重而导致的水质型缺水。⑷解决水资源短缺的措施：【示例】依据图文资料及所学知识，完成下列各题。某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图1示意该国主岛及其附近地区，图2为对应的气候资料。(1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。(2)图3为图1中M水坝的景观。水坝能阻挡海水涌入，并通过其闸门调控河流入海流量。说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。图3(3)除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。【答案】(1)气候特征：终年高温多雨。主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。(2)水坝修建以前，水偏咸。原因：河流水流平缓，海潮(顶托作用)使河水和海水相混。水坝修建后，水逐渐变淡(改善)。原因：拦蓄淡水，阻止海水倒灌；通过闸门调控蓄水和排水，逐渐使偏咸的水换成淡水。(3