中考物理三轮复习法与名师的复习建议.docx

中考物理三轮复习法与名师的复习建议中考数学物理咋备考◎复习抓住每阶段主线落实很重要目前，学校大多进行第一阶段的复习，朱晓瑜认为，这段时间重在夯实基础知识、基本技能、基本数学思想。考生在这一时期，切忌一味地去钻“偏、难、怪”的题目。每年数学中考，考查基础知识的容易题分值比例占70%~80%，因此，做好第一阶段的复习至关重要。在进行第二阶段的专题复习时，主要目标在于第一阶段中的弱点、教材体系中的重点、中的热点、中考题型中的亮点。如果说第一阶段是注重宽度，那么，这一阶段的复习就注重了知识的深度。在进行专题复习时，对于“函数问题”、“开放探究题”、“阅读理解题”、“方案决策题”、“动态几何题”等专题进行扎实复习。第三阶段的模拟训练，重点是查漏补缺，提高综合解题能力。同时，可以选择试卷模拟中考，按照自己掌握知识的情况合理安排考试时间、作答顺序，在可控范围内尽量缩短考试时间，提高作答质量。中考物理三轮复习法第一轮：紧扣课本，夯实基础物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是的重点，也是所有中考题的来源。分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。具体应注意以下几点：1.对基本概念的理解，复习时应多问几个为什么。如：◆该概念的物理意义是什么?即“为什么要引入该概念?”◆该概念的含义是什么?◆怎样测量?◆计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么?◆有没有易混淆的概念?它们之间的区别和联系是什么?2.对基本规律的理解，复习时可以从以下几个方面思考：◆该规律是怎样建立起来的?◆该规律成立的条件或适用范围是什么?◆该规律的公式表达式及每个符号的物理意义、单位是什么?◆如何应用该规律解决实际问题?3、对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。近几年试题中，考查科学方法的题目所占比例逐年增加，现在已达10%～15%。常见的科学方法有“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“类比法”等。复习时要通过具体例子来理解和认识这些科学方法，如速度、密度、压强等概念的形成中，以及欧姆定律、影响电阻大小的因素、液体内部压强的规律、阿基米德原理等物理规律的形成中都含有“控制变量法”;合力、串并联总电阻等概念的形成中含有“等效替代法”;电流、电阻等概念形成中含有“类比法”。总之，第一轮复习一定要以课本为主，对课本上的每一段话、每一幅图、每一个实验都要认真思考其中所包含的物理原理和基本规律，要特别注意发现自己尚不理解或理解不深的问题，在复习中及时向老师提出，或向同学请教，以达到真正解决问题的目的，真正做到对基本知识和基本技能的理解既全面又深刻。第二轮：专题复习，优化网络物理知识点间存在着“纵”与“横”的相互联系，某一知识点可能是为另一知识点引桥铺路，而另一知识点又往往是前一知识点的深化与延伸。在第一轮复习掌握基础知识和基本概念的基础上，第二轮复习时应打破章节的限制，完善并梳理初中物理知识结构，找出知识点之间的内在联系，要使前后知识联系起来，系统巩固知识，形成一个由知识点到知识面、最后到知识网络的综合体，使复习具有系统性。具体可以从以下几点进行专题复习：1、按照知识点可以将初中物理分成力、热、声、光、电等版块，用知识树的形式把每个版块涉及的内容展现出来，建立相对独立的知识体系。这样将有助于同学们将第一轮复习的零碎知识进行整合，有利于弄清各个知识点的内在联系，建立由点到面的知识网络。2、按照中考题目类型，可以分为选择、填空、实验探究(包括操作实验)、计算、信息综合等专题，进行专门练习，体会每种题型常见解题方法，使复习纵横交错，既练习了解题技巧，又能从整体上掌握复习重点。另外平时要注意观察思考社会或生活中的热点问题，因为这些热点常常也是中考的热点。如“2008年奥运会中涉及的物理知识”、“嫦娥一号卫星中涉及的物理知识”等。3、通过对某些特殊知识点的深挖细究，达到对某一类知识或某一专题的融合、深化。例如电学中的滑动变阻器，是“探究欧姆定律”、“测定小灯泡的电阻”、“测定小灯泡的电功率”、“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”等实验中不可缺少的重要仪器。同学们可以总结滑动变阻器在每个实验中的用途，深化对电学实验的理解。例如所有实验中，滑动变阻器的共同作用是：◆保护电路。◆通过改变自身电阻而改变电路中的电流。而由于每个实验的不同，使滑动变阻器分别具有不同的作用：◆探究欧姆定律中电流与电压的关系——为了保证两端的电压不变。◆探究欧姆定律中电流与电阻的关系——改变定值电阻两端电压，从而达到多次实验探究规律的作用。◆测定小灯泡的电阻——改变小灯泡两端电压，达到多次测试取平均值以减小误差的目的。◆测定小灯泡的电功率——改变小灯泡两端的电压，从而比较小灯泡亮度与电功率