教案-全国-2007_人教版高中地理必修下册城市的区位因素(二)教案[整理三套].rar
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教案-全国-2007_人教版高中地理必修下册城市的区位因素(二)教案[整理三套].rar
用心爱心专心§6.3城市的区位因素(二)一.选择题1.下列四组城市,都是在铁矿石产地发展起来的一组城市是A.鞍山、包头、攀枝花B.武汉、北京、唐山C.马鞍山、天津、上海D.本溪、重庆、南京2.我国古代南方城市大都在河流汇合处,北方城市大都在大道汇合处,说明对城市区位影响显著的因素是A.水源B.资源C.交通D.经济3.株洲是个典型的“火车拉来的城市”,在该城市交会的铁路干线有A.京沪线、湘黔线、陇海线B.京九线、浙赣线、湘黔线C.焦柳线、浙赣线、湘桂线D.京广线、浙赣线、湘黔线4.石家庄发展成为100万以上
教案-全国-2007_人教版高中地理必修下册城市的区位因素(二)教案[整理三套].rar
用心爱心专心城市的区位因素(二)(1)【教学目标】1.理解矿产资源、交通运输、政治、军事、宗教、旅游、科学技术对城市的影响,结合实例了解某些城市的主要区位因素。2.运用实例和图文资料,综合分析某城镇兴起、发展的自然、社会、经济因素,并分析其区位条件的优劣。【教学重难点】矿产资源的开发,矿业城市的形成和发展,矿业城市又必须依靠交通运输才能实现其价值,理解各种区位因素的发展变化对城市的产生、发展所起的作用。【教学提纲】一、自然资源与城市区位引导学生看图《某矿业城市形成示意》。图A表示煤炭开发前的河谷地带,为什
教案-全国-2007_人教版高中地理必修下册城市的区位因素(二)教案[整理两套].rar
用心爱心专心城市的区位因素(二)课时安排:1课时教学目的:识记一些著名的的城市名称和特点;识记本课所列举的五个方面的区位因素。通过案例分析各区位因素产生的影响,培养学生运用理论解决实际问题的能力。教学重点和难点:自然资源和交通对城市区位的影响。通过案例分析各区位因素产生的影响。教具准备:教学挂图、自制图示等教学方法:事例分析法、图示法等教学过程:本课主要讲述社会经济因素(如:资源、交通、政治、军事、宗教等)对城市区位的影响。一、自然资源与城市区位自然资源,包括矿产资源、淡水资源、生物资源、水热资源等,课本
教案-全国-2007_人教版高中地理必修下册城市的区位因素教案[整理两课时].rar
用心爱心专心城市的区位因素(二)第1课时●教学目标知识目标了解自然资源、交通等经济因素以及政治、军事、宗教等社会因素对城市区位的影响。能力目标1.正确理解城市区位因素的发展变化。2.能够运用各种资料,综合分析某城市的形成与发展变化。德育目标影响一个城市的区位因素,是在随着时代的发展而发展变化的,我们应该学会运用马列主义的发展观来看问题。●教学重点1.自然资源、交通对城市区位的影响。2.城市区位因素的发展变化。●教学难点1.伊斯兰堡、堪培拉、巴西利亚等城市为何建都于荒原。2.城市区位因素的发展变化。●教学方
教案-全国-2007_人教版高中地理必修下册城市的区位因素教案[整理四套].rar
用心爱心专心6.2城市的区位因素(一)一、预习导航【预习指南】通过预习思考下列问题:1、读教材“中国百万人口以上的城市的分布图”,我国百万人口以上的特大城市最多的是哪个省?有哪几个特大城市?其次是哪个省?有哪几个特大城市?没有特大城市的省区是哪几个?有一个特大城市的省区中特大城市不是该省行政中心的是哪个省区?2、读教材“中国百万人口以上的城市的分布图”,从地形上看特大城市主要分布在哪一级阶梯上?从降水上看特大城市主要分布在什么地方?有哪些城市分布在年降水量不足400毫米的干旱半干旱地区?3、美国有哪三大城