教案-全国-2007_人教版高中地理必修上册海洋资源(一)教案.rar

用心爱心专心海洋资源（一）课时安排：1课时教学目的：使学生能识别海洋资源的类型；分析归纳世界主要渔业地区的分布规律及形成原因；简单了解世界海洋油气资源开发的进程及其生产过程。总体了解目前人类对海洋资源开发利用状况。教学重点：海洋资源的类型及分布、人类对海洋资源开发利用的现状教学难点：世界海洋渔业生产的分布及其影响因素教具准备：自制图表、教学挂图、多媒体教室等教学方法：讲述法、图示分析法、归纳总结法教学过程：一、海洋生物资源与渔业生产（一）海洋生物资源种属繁多：20多万种（动物18万种，含16000多种鱼类），鱼、虾、贝、藻等用途：食用和药用；养殖、增殖等可持续利用（图4.2）。（二）海洋渔业生产1、沿海大陆架（从海岸——200米深的海底）海域海洋渔业资源集中，大陆架水域只占海洋总面积的7.5%，而渔获量占世界海洋总渔获量的90%以上。原因：1）阳光充足，生物光合作用强2）入海河流带来丰富的营养盐类物质因而浮游生物繁盛（图4.3），鱼类饵料丰富。2、温带地区海洋渔业资源集中原因：温带地区季节变化显著，冬季表层海水和底部海水发生交换，带来了丰富的营养盐类，这些营养盐来自腐烂的生物遗体。温带地区暖流寒流交汇处或有冷海水上泛的地方，饵料比较丰富。3、中国和日本是世界海洋渔获量较多的国家温带地区一些国家渔产品消费量高，市场需求大；中国、日本都位于温带地区。中国：利用浅海渔场、浅海滩涂发展海洋捕捞和海水增养殖业；远洋捕捞发展很快。日本：可耕地有限，人口密度高；海洋水产品在食品结构中比重较大。4、教材（图4.4）世界主要渔业地区的分布北太平洋渔场（如：北海道渔场）太平洋东南太平洋渔场（如：秘鲁渔场）大范围渔场东北大西洋渔场（如：北海渔场）大西洋西北大西洋渔场（如：纽芬兰渔场）东南大西洋渔场阅读材料：海洋权益和《联合国海洋法公约》为适应国际海洋开发、保护和管理的新形势，国际社会通过了《联合国海洋法公约》，并于1994年11月16日正式生效。意义：使国际海洋法律制度发生了重大变革。例如1、解决了长期争论的领海宽度问题及专属经济区宽度。全球144个沿海国家除拥有12海里领海权外，其管辖海域面积可外延至200海里，作为该国的专属经济区（教材图4.6），享有勘探、开发、利用、保护、管理海床上覆水域及底土自然资源的主权。我国管辖海域（专属经济区）面积为300万平方千米，约为我国陆地面积的1/3。2、国际海底及其资源被确立为人类的共同继承财产。（不仅仅是144个沿海国家）还有不完善和不明确的地方：如：在封闭或半封闭的海域可能存在专属经济区的重叠；一些岛屿主权争议和渔业资源的分配等问题。这些有可能成为相邻国家关系紧张，甚至引发国际冲突的新的因素。二、海洋矿产资源与油气开发（一）海洋矿产资源1、海洋矿产资源（图4.7）近岸滨海砂矿中：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产；大陆架浅海海底：石油、天然气及煤、硫、磷等矿产资源；多数深海海盆中：锰结核它是未来可利用潜力最大的金属矿产资源。2、海洋能源优点：海水运动的能量巨大，可再生能源，且没有污染。不足：海洋能源能量密度小，开发利用它们，需特殊的能量转换装置，工程投资大、效益也不高。目前具有商业开发价值的是潮汐发电、波浪发电。（二）海洋油气开发1、近海石油工业部门的发展始于20世纪初80年代飞速发展（技术进步和能源危机的刺激）。经历了从近海到远海、从浅海到深海的过程。2、海洋油、气开发勘探：利用地震波寻找海底油气矿藏，海上钻井估计矿藏类型和分布；开采：海上钻井平台（图4.8）是实施海底油气勘探和开采的工作基地；工作人员和物资在平台和陆地间的运输一般用直升机完成。运输：油气通过船舶或海底管道输送。海底石油和天然气的勘探、开采是一项高投资、高技术难度、高风险的工程；国际合作和工程招标是可行方式之一。课后练习：陆地ABC海平面MN一、读下图回答下列问题：（1）填出图中字母所代表的海底地形的名称A_______B_______C________（2）海洋渔业资源主要集中于以上海底地形的______部分。其原因是：①_______________________；②____________________________。图中箭头M表示______________；N表示_________________________。（3）在海洋矿产资源中，主要分布在图中C处的有_____________；主要分布于图中A处，未来利用潜力很大的是______。它主要集中分布的大洋是_________。（4）海洋渔业资源为什么又多分布于温带海区？二、阅读材料，回答：二十世纪八十年代曾发生一件令人瞩目的事件：在日本琉球群岛以东的太平洋流域，有一个无人居住的小岛——冲之鸟岛，由于海水的长期侵蚀，露出海面的岩礁石逐年缩小，涨潮时只有两块礁石露出海面不足