教案-全国-2007_高中地理必修上册气象灾害教案[整理四套].rar
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教案-全国-2007_高中地理必修上册气象灾害教案[整理四套].rar
用心爱心专心4.5气象灾害一、预习导航【预习题】通过预习思考下列问题:1、说出台风发生的时间、影响地区,形成在什么地方,什么海区发生最多。2、台风的结构有哪三部分?各部分天气状况如何?3、台风的灾害是什么造成的?举例说出台风的危害。4、如何进行对台风的监测?利用气象卫星资料可以确定,估计,监测台风和,以及。当台风到达近海时,还可以用监视台风的动向。5、暴雨的形成要具备哪些条件?我国暴雨出现在哪些地区?6、每年洪水发生最多的地区在哪儿?防洪有哪些工程措施和非工程措施?7、干旱是怎样形成的?有什么危害?如何防
教案-全国-2007_高中地理必修上册地质灾害教案[整理四套].rar
用心爱心专心§4.5地质灾害一、选择题1.下列自然灾害具有关联性的是①地震---台风---雷暴;②暴雨---山洪暴发---海啸;③地震---山崩---泥石流;④寒潮---沙尘暴---大气能见度降低;⑤滑坡---火山喷发---全球气候趋暖A、①③④B、②④⑤C、③④D、④⑤2.在同一次地震中,关于震级、震中、震源和烈度的关系的正确叙述是A.震级越大,烈度越小。B.离震中越远,烈度越大。C.震源越浅,烈度越大。D.以上三种叙述都不对3.有关火山的叙述,正确的是A.火山按活动情况分为活火山和死火山B.火山喷发都
教案-全国-2007_人教版高中地理必修上册气象灾害教案.rar
用心爱心专心气象灾害一、素质教育目标了解我国主要气象灾害的危害以及监测防御的有关知识,培养学生分析、总结和联系实际解决问题的能力,认识有些气象灾害既有自然的因素,也与人类活动有关,并不断探讨人类利用自然、改造自然,趋利避害的实际行动。二、教学重点、难点、疑点及解决办法1.重点:气象灾害的危害和预报。2.难点:台风的形成。3.疑点:无。4.解决办法:结合录像、图片讲述。三、课时安排1课时。四、学生活动设计1.启发式;2.分析讨论法;3.讲述法。五、教学步骤(一)明确目标1.知识目标(1)了解台风、暴雨、寒潮
教案-全国-2007_人教版高中地理必修上册气象灾害.rar
用心爱心专心气象灾害一、素质教育目标了解我国主要气象灾害的危害以及监测防御的有关知识,培养学生分析、总结和联系实际解决问题的能力,认识有些气象灾害既有自然的因素,也与人类活动有关,并不断探讨人类利用自然、改造自然,趋利避害的实际行动。二、教学重点、难点、疑点及解决办法1.重点:气象灾害的危害和预报。2.难点:台风的形成。3.疑点:无。4.解决办法:结合录像、图片讲述。三、课时安排1课时。四、学生活动设计1.启发式;2.分析讨论法;3.讲述法。五、教学步骤(一)明确目标1.知识目标(1)了解台风、暴雨、寒潮
教案-全国-2007_高中地理必修上册常见的天气系统教案[整理四套].rar
用心爱心专心常见的天气系统一、教学目标[知识目标]理解锋面系统、气旋(低压)、反气旋(高压)系统的特点[能力目标]1、学会阅读和绘制锋面示意图。2、能利用简易天气图判断低压系统。高压系统及其影响下的天气。3、学以致用,会做简单的天气实况分析及趋势和预报。4、培养学生的创新思维,利用个案分析地理规律的能力,理论联系实际的能力。5、培养学生的探究精神。[德育目标]1、通过本节课学习,让学生懂得学科学,爱科学,献身气象事业,能将所学知识运用于实际,服务于社会。2、通过分析天气变化,使学生懂得人类认识和改造自然的