学案-全国-2011_七年级历史下册 第一单元《繁荣与开放的社会》学案（无答案）人教新课标版.rar

-1-用心爱心专心第一单元繁荣与开放的社会【课标要求】（1）了解隋朝科举制度的主要内容。（2）列举“贞观之治”的主内容，评价唐太宗。（3）知道武则天和“开元盛世”的基本史实。（4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。（5）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。【单元概述】隋唐时期，从581年到907年，是我国封建社会发展的繁荣时期。国家统一，疆域辽阔，封建经济繁荣，国力空前强盛，民族关系和谐。对外活动频繁，文化全面辉煌，对世界影响深远是这个时期的基本特点。【知识结构】建立：581年,北周外戚建立隋朝,定都长安。南北重归统一统一：年,隋灭,结束分裂局面,统一中国。隋文帝治国措施：①改革；②发展,③注重。繁盛一时的隋朝结果：国家出现的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣，史称“。”大运河的开通目的：为了加强的交通，巩固隋朝对全国的统治。条件：利用已有的经济实力；国家统一能够提供大量人口。时间：年开始。规模：以为中心，北达，南至，全长公里。地位：是古代世界的运河。唐朝的建立原因：统治后期，暴虐无道，导致起义。隋朝的灭亡：年，隋朝灭亡。时间：年。唐朝建立人物：在太原起兵反隋的贵族。唐高祖退位后，传位给，即，年号。1、认识到力量的伟大，吸取灭亡教训。2、重视，减轻赋税，注意。贞观之治贞观之治出现原因：3、下令合并，革除“”的弊症。4、注意任用和。房谋杜断。魏征。表现：政治比较，经济发展，国力逐步。是我国历史上的女皇帝，称帝后改国号为。女皇武则天继续实行唐太宗、的政策。人称她的统治为“、”。唐玄宗任用等人为宰相，“励精图治”。开元之治重视地方，并亲自考核的政绩。崇尚，不用奢侈品。修建四十多处。技术有很大发展。农业生产在江南农业中占有重要地位。开元盛世创制新的生产工具和灌溉工具。丝织品花色品种多，丝织技术高超。经济繁荣手工业陶瓷业有重要成就：越窑、邢窑和最为有名，是世界工艺的精品。大都市有长安、、、。商业长安城内分为市和坊，分别是区和区。长安既是当时的中心，又是一座的大都市。盛世景象：政治，经济，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入时期。开始使用的方法选拔官员。诞生时正式设置，科举制度正式诞生。唐朝科举制以、两科最重要。科完善唐太宗时期，扩充的规模。进士考中第一名的称为。举武则天大力提倡科举，创立和。制唐玄宗时期，成为进士科主要的考试内容。度改善了制度。影响促进了的发展。促进了的发展，有利于唐诗的繁荣。族的祖先，生活在一带。7世纪前期，杰出的赞普统一青藏高原，定都。吐蕃应松赞干布的请求，唐太宗将嫁给他。后唐朝又将嫁给赞普尺带珠丹，唐蕃“”。族的祖先，游牧于流域，逐渐向南发展。回纥8世纪中期建立汗国，唐玄宗册封其首领为。后来，回纥改名为。和同生活在、流域。为靺鞨粟末靺鞨统一各部，建立政权，唐玄宗册封其首领为。一粟末靺鞨以“”为号，有“”之称。家六诏是族和族的祖先。南诏六诏分布于一带。南诏统一六诏，唐玄宗册封其首领为。范围：亚洲、、的一些国家。政策：唐政府各国商人到中国贸易。对外交往活跃著名外贸城市：长安、洛阳、、。唐朝时各国称中国人为“”。对外从贞观年间开始，日本来中国的有十多批，同来的还有友和等。好与日本的往来遣唐使回国后，以为模式，进行政治改革；参照，往创制日本文字。来唐朝高僧东渡日本，传播唐朝文化。新罗派和到唐朝学习中国文化。物产据唐朝进口的首位。与新罗的关系新罗仿唐制建立了政治制度，采用选拔官吏，引入中国的、、、等科技成就。与天竺的交往：贞观年间，前往天竺取经，后写成《》。隋朝设计并主持建造的赵州桥，是世界现存的一座高超的建筑水平石拱桥，比欧洲类似桥的出现早年。隋唐都长安是当时世界上的大城市，城北的，气势宏伟。唐文雕版印刷术的发明：唐朝印制的《》，是世界上现存最早的，标有确切日期的。化雕版印刷品。一唐朝是我国诗歌创作的。李白：著名诗篇《》、《》。人称他光耀千古的诗坛为。著名诗人杜甫：后人称他的诗为“”，著名诗篇有“”“”，后人称他为“”。白居易：著名诗篇有《》、《》。颜真卿创立“”，其特点是。书法艺术柳公权创立“”，其特点是。隋唐阎立本擅长画，人物神形兼备。文绘画艺术化吴道子画技高超，人称“”。他的画开后世先河。二石窟艺术：莫高窟，坐落于甘肃西部的，有大量精美的和无数生动的，堪称世界最大的艺术宝库之一。乐舞艺术：隋唐时期的音乐、舞蹈，大量吸收了和的传统乐舞，呈现出、、、的盛世特色。【单元知识线索】在经历了三国两晋南北朝近370年的长期分裂后，隋朝在民族大融合和经济发展的基础上再次统一南北。尽管隋朝短暂而亡，但为唐朝的安定与繁荣打下了基础。唐朝统治者接受隋朝暴政而亡的教训，在政治上、经济上采取了一系列的措施，调整了统治政策，因而政治比较清明，出现了贞观之治、开元盛世的局面。唐朝还采取开明的民族政策，加强对外交往，积极同各