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教案-全国-2020_2020春二年级数学下册 六 认识图形 第5课时 欣赏与设计教案 北师大版.doc
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教案-全国-2020_2020春二年级数学下册 六 认识图形 第5课时 欣赏与设计教案 北师大版.doc
1第5课时欣赏与设计教学内容教材~。教学目标1.通过图案的欣赏与设计,激发学生学习数学的兴趣,感受图形的美。2.在欣赏图案的过程中,辨认图案中已学过的平面图形。3.会用已学过的图形设计简单的图案,发展空间观念和审美意识。教学重点会用已学过的图形设计简单的图案。教学难点会用已学过的图形设计简单的图案。教学过程一、激趣引入出示教材上面的各种图案,学生欣赏。二、自主探究学习1.看了这些图案,你从中发现了什么?生2人一组先互说,再在组内交流,最后指
2023-03-05
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教案-全国-2020_2020春六年级数学下册 三 图形的运动 第5课时 欣赏与设计教案 北师大版.doc
1第5课时欣赏与设计教学目标1.通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。2.欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案。3.学生感受图形的美,进而培养学生的空间想象能力和审美意识。教学重点能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。教学难点感受图形的内在美,培养学生的审美情趣。教法学法小组合作、练习法。教学准备课件。教学过程一、情境导入利用课件显示教材三幅美丽的图案,配音乐,让学生欣赏。二、学习新课(一)图案欣赏:1.伴着动听的
2023-03-05
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教案-全国-2020_2020春二年级数学下册 六 认识图形 第2课时 认识直角教案 北师大版.doc
2第2课时认识直角教学内容教材~。教学目标1.初步感知直角的特征,能辨认直角、锐角和钝角。2.通过找一找、折一折、比一比等活动,直观地认识直角、锐角和钝角。教学重点会分辨直角、锐角和钝角。教学难点在点子图或方格纸上画各种角。学具三角板。教学过程一、复习旧知,引入新课1.角由哪几部分组成?2.指名上台从黑板上找出角,数学书上找出角,再从三角板上找出这样的角。3.认识直角。告诉学生,这些角都是直角。板书:直角二、动手实践,解决问题1.说一说。
2023-03-05
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教案-全国-2020_2020春二年级数学下册 六 认识图形 第1课时 认识角教案 北师大版.doc
1六认识图形第1课时认识角教学内容教材~。教学目标1.结合生活情境,经历从实际物体中抽象出角的过程,直观认识平面图形中的角,初步发展空间观念。认识到生活中处处有角,体会数学与生活的联系。2.结合直观操作活动,了解比较角的大小的方法。教学重点初步建立角的概念,能在具体的物体上找到角。教学难点理解角的大小与画出的边的长短无关。学具三角板、图钉、纸条、圆片、剪下的附页3图1。教学过程一、创设情境,揭示课题出示一些带角的实物图,引导生欣赏,告诉学生这就是
2023-03-05
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2022春二年级数学下册六认识图形第5课时欣赏与设计教案北师大版.doc
第5课时欣赏与设计教学内容教材~。教学目标1.通过图案的欣赏与设计,激发学生学习数学的兴趣,感受图形的美。2.在欣赏图案的过程中,识别图案中已学过的平面图形。3.会用已学过的图形设计简单的图案,开展空间观念和审美意识。教学重点会用已学过的图形设计简单的图案。教学难点会用已学过的图形设计简单的图案。教学过程一、激趣引入出示教材上面的各种图案,学生欣赏。二、自主探究学习1.看了这些图案,你从中发现了什么?生2人一组先互说,再在组内交流,最后指名一个小组在全班交流。2.生边说师边用彩笔勾勒出每种根本图形的轮廓。
2024-09-17
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