学案-全国-2015_八年级历史下册 第7课《伟大的转折》导学案 中华书局版.doc
曦晨****22
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学案-全国-2015_八年级历史下册 第7课《伟大的转折》导学案 中华书局版.doc
1第7课伟大的转折第三单元建设中国特色社会主义1.知道中共十一届三中全会召开前真理标准问题的讨论,概述十一届三中全会的基本过程,认识到十一届三中全会的召开是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。2.阐明十一届三中全会的内容和意义,认识到实事求是是我党纠正错误、开拓创新的根本思想路线,也是我党的优良传统,培养不迷信权威的理性态度和健康情感;比较十一届三中全会前后思想路线、政治路线、组织路线的变化,学习比较历史问题的方法。3.联系“文革”事实,认识“两个凡是”的错误,认识“毛泽东思想”;认识实事求是、解放思想
学案-全国-2016_八年级历史下册 第7课 伟大的转折导学案 中华书局版.doc
第7课伟大的转折学习目标掌握关于真理标准的讨论,十一届三中全会的召开及其历史意义。重点:十一届三中全会的召开及其伟大历史意义合作探究课本42页思考与讨论阅读课文做下题1、真理标准问题的讨论(1)背景:经过十年“_______________”的动乱,积累下许多严重的_________问题和_________问题。粉碎“四人帮”以后,人们要求对“文化大革命”中的________________进行平反,要求纠正“文化大革命”的错误。然而,当时中共中央的主要领导人仍然坚持“________________”的
学案-全国-2015_八年级历史下册 第8课 伟大的历史转折导学案 新人教版.doc
1第8课伟大的历史转折一、十一届三中全会1.思想基础——关于真理标准问题的讨论(1)背景:粉碎“四人帮”后,当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想,提出“两个凡是”的方针。(2)作用:使人们认识到,只有实践才是检验真理的唯一标准。(3)意义:这是一场深刻的思想解放运动,为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。2.时间、地点:1978年底,北京。3.主要内容(1)思想上:彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的思想路线。(2)政治上:停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国
学案-全国-2015_八年级历史下册 第三单元 第7课 伟大的转折导学案(无答案) 中华书局版.rar
1第7课伟大的转折一、学习目标1.掌握关于真理标准问题大讨论的基本史实,了解这次大讨论与十一届三中全会召开的内在联系。2.掌握十一届三中全会的背景、时间、地点、内容、历史意义。二、问题设置,同伴互助1、简述关于真理标准问题大讨论的背景及讨论的结果?2、真理标准大讨论的意义是什么?3、简述十一届三中全会的背景、时间、地点、内容、历史意义?三、课堂反馈、解疑答惑通过对课文的学习,请各小组对问题设置的几个问题各自展示你们学习的成果,让同学们共同分享。四、二次反馈,巩固提高1、文革结束后,导致我国在前进道路上出现
学案-全国-2015_八年级历史下册 第8课 伟大的转折导学案(无答案) 新人教版.doc
3第8课伟大的转折【课程导入】“文化大革命”结束后,党和国家面临许多遗留下来政治、思想、组织和经济问题。清除“文化大革命”遗留下来的问题,进行全面的拨乱反正,就成为共和国面临的迫切任务。你知道我国是如何走出这一困境的吗?你知道下图中的人物是谁吗?有人说他是打不倒的东方小个子,也有人称他是中国改革开放的总设计师。1977年,在“文化大革命”中被打倒的邓小平重新恢复工作。邓小平复出后,他是怎样领导中国逐步摆脱“文化大革命”阴影的?我们党和国家进入改革开放新时期的标志是什么?为什么说中共十一届三中全会是