二年级语文下册课文516雷雨教学课件新人教版.ppt

16雷雨压满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动蝉一声也不叫忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。闪电越来越亮，雷声越来越响。亲爱的同学们，你还知道哪些“一……不……”式词语呢？雨中读课文第5自然段，说说作者是怎么表现“雨越下越大”的？雨后太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。说一说：为什么作者会将雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象写得如此细致？能够把这些场面写得如此生动形象，是因为作者留心观察，善于去发现、去探究。课堂小结随堂练习2.根据课文内容填一填。课后习题参考答案参考答案：雷雨前：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。刮来一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。雷雨中：雨下起来了，越下越大，窗外的景物全看不清了。渐渐地，雷声小了，雨声也小了。雷雨后：天亮起来了，空气很清新。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。这一切让人感觉清新和愉悦。读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。“压”用得十分巧妙，形象地写出了乌云来势凶猛。“垂”使人感到风特别大，让蜘蛛特别害怕。“挂”让人们感到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。课后作业