(统考版)2023高考地理二轮专题复习 专题通关训练三 地球上的水.docx
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专题通关训练三地球上的水一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)雨水花园是自然形成或人工挖掘的种有灌木、花草、树木等植物的浅凹绿地,被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,是一种生态可持续的雨水控制与雨水利用设施。读图,完成1~2题。1.雨水花园直接影响的水循环环节是()A.降水B.水汽输送C.地表径流D.蒸发2.图中暗管的作用是()A.及时吸收下渗的雨水B.及时排出下渗的雨水C.收集可利用的地下水D.加速地下水的净化[2022·云南昆明一模]咸海水量收入与支出的关系影响其演变进程。
(统考版)2023高考地理二轮专题复习 专题三 地球上的水课件.pptx
专题三地球上的水核心考点核心考点构建知识网络解读高考四层感悟高考真题[2022·全国乙卷,7~8]下图显示黄河桃花峪附近花园口水文站监测的1958年7月、1996年8月两次洪水过程的水位与流量的关系。读图,完成1~2题。1.1958年7月洪水过程中,图中O、P两点水位变化趋势及两点流速相比()A.O点水位上涨,流速较快B.O点水位回落,流速较慢C.P点水位上涨,流速较慢D.P点水位回落,流速较快2.图示资料表明,1996年8月比1958年7月()A.洪水含沙量大B.洪峰水位低C.河床高D.洪峰流量大3.[
(统考版)2023高考地理二轮专题复习 专题三 地球上的水教师用书.docx
专题三地球上的水构建知识网络解读高考四层(一)核心价值加强考生对水体运动过程和规律的认识,树立科学的世界观、方法论以及人与自然是生命共同体的观念。同时,以河流、湖泊、海洋等为背景,激发考生对祖国的热爱,培养爱国主义情怀。(二)学科素养1.综合思维:结合区域特征,分析洋流分布规律及其对地理环境的影响。2.区域认知:结合河流、湖泊等自然要素分布图等,描述特定区域水体运动的特征。3.人地协调观:结合区域特征,分析不同水体对地理环境的影响及其与人类活动的关系。(三)关键能力结合图像资料,培养考生解读地理信息、调动
2023新教材高考地理二轮专题复习 专题通关训练三 地球上的水.docx
专题通关训练三地球上的水一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)雨水花园是自然形成或人工挖掘的种有灌木、花草、树木等植物的浅凹绿地,被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,是一种生态可持续的雨水控制与雨水利用设施。读图,完成1~2题。1.雨水花园直接影响的水循环环节是()A.降水B.水汽输送C.地表径流D.蒸发2.图中暗管的作用是()A.及时吸收下渗的雨水B.及时排出下渗的雨水C.收集可利用的地下水D.加速地下水的净化[2022·云南昆明一模]咸海水量收入与支出的关系影响其演变进程。
(统考版)2023高考地理二轮专题复习 专题通关训练一 地球运动.docx
专题通关训练一地球运动选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)下图中的4条曲线反映R地某日近地面观测的辐射和温度随时间变化情况。其中,太阳总辐射强度是指到达地面的太阳短波总辐射强度,地面净辐射强度是指地面收入与支出辐射差额的强度。读图,完成1~3题。1.影响R地该日太阳总辐射强度变化的主要因素有()①太阳高度②气候类型③地形特点④地表温度⑤云量变化A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②④⑤2.图中曲线与地面净辐射强度、近地面大气温度、地表温度依次对应的是()A.甲、乙、丙B.乙、丙、甲C