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第33讲概率学校____________姓名____________班级____________知识梳理随机事件、频率与概率1.事件的关系定义表示法图示包含关系一般地,如果事件A发生时,事件B一定发生,则称“A包含于B”(或“B包含A”)记作A⊆B(或B⊇A)互斥事件给定事件A,B,若事件A与B不能同时发生,则称A与B互斥,记作AB=∅(或A∩B=∅)若A∩B=∅,则A与B互斥对立事件给定样本空间Ω与事件A,则由Ω中所有不属于A的样本点组成的事件称为A的对立事件,记作A若A∩B=∅,且A∪B=Ω,则A与B对立2.事件的运算定义表示法图示并事件给定事件A,B,由所有A中的样本点与B中的样本点组成的事件称为A与B的和(或并)记作A+B(或A∪B)交事件给定事件A,B,由A与B中的公共样本点组成的事件称为A与B的积(或交)记作AB(或A∩B)3.用频率估计概率一般地,如果在n次重复进行的试验中,事件A发生的频率为eq\f(m,n),其中,m是n次重复试验事件A发生的次数,则当n很大时,可以认为事件A发生的概率P(A)的估计值为eq\f(m,n).古典概型1.古典概型一般地,如果随机试验的样本空间所包含的样本点个数是有限的(简称为有限性),而且可以认为每个只包含一个样本点的事件(即基本事件)发生的可能性大小都相等(简称为等可能性),则称这样的随机试验为古典概率模型,简称为古典概型.2.古典概型的概率公式古典概型中,假设样本空间含有n个样本点,如果事件C包含有m个样本点,则P(C)=eq\f(m,n).3.概率的性质性质1:对任意的事件A,都有0≤P(A)≤1;性质2:必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0,即P(Ω)=1,P(∅)=0;性质3:如果事件A与事件B互斥,那么P(A∪B)=P(A)+P(B);性质4:如果事件A与事件B互为对立事件,那么P(B)=1-P(A),P(A)=1-P(B);性质5:如果A⊆B,那么P(A)≤P(B),由该性质可得,对于任意事件A,因为∅⊆A⊆Ω,所以0≤P(A)≤1.性质6:设A,B是一个随机试验中的两个事件,有P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B).事件的独立性、条件概率与全概率公式1.相互独立事件一般地,当P(AB)=P(A)P(B)时,就称事件A与B相互独立(简称独立).如果事件A与B相互独立,则eq\o(A,\s\up6(-))与eq\o(B,\s\up6(-)),A与B,eq\o(A,\s\up6(-))与eq\o(B,\s\up6(-))也相互独立.2.条件概率(1)概念:一般地,当事件B发生的概率大于0(即P(B)>0)时,已知事件B发生的条件下事件A发生的概率,称为条件概率,记作P(A|B),而且P(A|B)=eq\f(P(A∩B),P(B)).(2)两个公式①利用古典概型,P(B|A)=eq\f(n(AB),n(A));②概率的乘法公式:P(AB)=P(A)P(B|A).3.全概率公式一般地,如果样本空间为Ω,A,B为事件,则BA与Beq\o(A,\s\up6(-))是互斥的,且B=BΩ=B(A+eq\o(A,\s\up6(-)))=BA+Beq\o(A,\s\up6(-)),从而P(B)=P(BA+Beq\o(A,\s\up6(-)))=P(BA)+P(Beq\o(A,\s\up6(-))),当P(A)>0且P(eq\o(A,\s\up6(-)))>0时,有P(B)=P(A)P(B|A)+P(eq\o(A,\s\up6(-)))P(B|eq\o(A,\s\up6(-))).考点和典型例题随机事件、频率与概率【典例1-1】以下现象中不是随机现象的是().A.在相同的条件下投掷一枚均匀的硬币两次,正反两面都出现B.明天下雨C.连续两次抛掷同一骰子,两次都出现2点D.平面四边形的内角和是360°【典例1-2】甲、乙两所学校举行了某次联考,甲校成绩的优秀率为30%,乙校成绩的优秀率为35%,现将两所学校的成绩放到一起,已知甲校参加考试的人数占总数的40%,乙校参加考试的人数占总数的60%,现从中任取一个学生成绩,则取到优秀成绩的概率为()A.0.165B.0.16C.0.32D.0.33【典例1-3】掷一枚硬币的试验中,下列对“伯努利大数定律”的理解正确的是()A.大量的试验中,出现正面的频率为0.5B.不管试验多少次,出现正面的概率始终为0.5C.试验次数增大,出现正面的经验概率为0.5D.以上说法均不正确【典例1-4】“不怕一万,就怕万一”这句民间谚语说明().A.小概率事件虽很少发生,但也可能发生,需提防;B.小概率事件很少发生,不用怕;C.小概率事件就是不可能事件,不