(岳麓版)选修4 2013高二历史练习(含解析)第1课《先师孔子》 WORD版含答案.doc
冬易****娘子
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(岳麓版)选修4 2013高二历史练习(含解析)第1课《先师孔子》 WORD版含答案.doc
第一单元东西方先哲第1课先师孔子基础达标1.“仁”是孔子思想体系的核心。下列对这一学说的理解正确的是()。①主张调节与和谐社会人际关系②己所不欲,勿施于人③以德治民,反对苛政和任意刑杀④主张“有教无类”A.①②B.②③C.①②③D.①③④解析①②是“仁”的直接体现。③是“仁”在政治上的体现。④主张“有教无类”是孔子的教育思想,不属于对“仁”的理解,故排除。答案C2.关于孔子“礼”的思想的认识,不正确的是()。A.从狭义的角度讲,是指西周的等级名分制度B.从广义的角度讲,是指礼仪规范和行为准则C.“克己复礼
2013高中历史 第1课《先师孔子》练习(含解析)岳麓版选修4.doc
4第一单元东西方先哲第1课先师孔子基础达标1.“仁”是孔子思想体系的核心。下列对这一学说的理解正确的是()。①主张调节与和谐社会人际关系②己所不欲勿施于人③以德治民反对苛政和任意刑杀④主张“有教无类”A.①②B.②③C.①②③D.①③④解析①②是“仁”的直接体现。③是“仁”在政治上的体现。④主张“有教无类”是孔子的教育思想不属于对“仁”的理解故排除。答案C2.关于孔子“礼”的思想的认识不正确的是()。A.从狭义的角度讲是指西周的等级名分制度B.从广义的角
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4第一单元东西方先哲第1课先师孔子基础达标1.“仁”是孔子思想体系的核心。下列对这一学说的理解正确的是()。①主张调节与和谐社会人际关系②己所不欲勿施于人③以德治民反对苛政和任意刑杀④主张“有教无类”A.①②B.②③C.①②③D.①③④解析①②是“仁”的直接体现。③是“仁”在政治上的体现。④主张“有教无类”是孔子的教育思想不属于对“仁”的理解故排除。答案C2.关于孔子“礼”的思想的认识不正确的是()。A.从狭义的角度讲是指西周的等级名分制度B.从广义的角
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4第一单元东西方先哲第1课先师孔子基础达标1.“仁”是孔子思想体系的核心。下列对这一学说的理解正确的是()。①主张调节与和谐社会人际关系②己所不欲勿施于人③以德治民反对苛政和任意刑杀④主张“有教无类”A.①②B.②③C.①②③D.①③④解析①②是“仁”的直接体现。③是“仁”在政治上的体现。④主张“有教无类”是孔子的教育思想不属于对“仁”的理解故排除。答案C2.关于孔子“礼”的思想的认识不正确的是()。A.从狭义的角度讲是指西周的等级名分制度B.从广义的角
试题-全国-2013_2013高中历史 第1课《先师孔子》练习(含解析)岳麓版选修4.rar
4第一单元东西方先哲第1课先师孔子基础达标1.“仁”是孔子思想体系的核心。下列对这一学说的理解正确的是()。①主张调节与和谐社会人际关系②己所不欲,勿施于人③以德治民,反对苛政和任意刑杀④主张“有教无类”A.①②B.②③C.①②③D.①③④解析①②是“仁”的直接体现。③是“仁”在政治上的体现。④主张“有教无类”是孔子的教育思想,不属于对“仁”的理解,故排除。答案C2.关于孔子“礼”的思想的认识,不正确的是()。A.从狭义的角度讲,是指西周的等级名分制度B.从广义的角度讲,是指礼仪规范和行为准则C.“克己复