高中数学讲义100微专题067圆锥曲线的性质.doc
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高中数学讲义100微专题067圆锥曲线的性质.doc
微专题67圆锥曲线的性质一、基础知识(一)椭圆:1、定义和标准方程:(1)平面上到两个定点的距离和为定值(定值大于)的点的轨迹称为椭圆,其中称为椭圆的焦点,称为椭圆的焦距(2)标准方程:①焦点在轴上的椭圆:设椭圆上一点,,设距离和,则椭圆的标准方程为:,其中②焦点在轴上的椭圆:设椭圆上一点,,设距离和,则椭圆的标准方程为:,其中焦点在哪个轴上,则标准方程中哪个字母的分母更大2、椭圆的性质:以焦点在轴的椭圆为例:(1):与长轴的顶点有关:,称为长轴长:与短轴的顶点有关:,称为短轴长:与焦点有关:,称为焦距(
高中数学讲义100微专题071求圆锥曲线方程.doc
微专题71求曲线(或直线)的方程一、基础知识:1、求曲线(或直线)方程的思考方向大体有两种,一个方向是题目中含几何意义的条件较多(例如斜率,焦距,半轴长,半径等),那么可以考虑利用几何意义求出曲线方程中的要素的值,从而按定义确定方程;另一个方向是若题目中没有明显的几何条件,主要依靠代数运算,那么就考虑先用待定系数法设出方程(未知的部分用字母代替),从而该方程便可参与题目中的运算,再利用题目条件求出参数的值,即可确定方程。可以说两个方向各有侧重,一个倾向于几何意义,另一个倾向于代数运算,下面将对两个方向涉及
高中数学讲义100微专题065直线的方程与性质.doc
微专题65直线的方程与性质一、基础知识:(一)直线的要素与方程:1、倾斜角:若直线与轴相交,则以轴正方向为始边,绕交点逆时针旋转直至与重合所成的角称为直线的倾斜角,通常用表示(1)若直线与轴平行(或重合),则倾斜角为(2)倾斜角的取值范围2、斜率:设直线的倾斜角为,则的正切值称为直线的斜率,记为(1)当时,斜率不存在;所以竖直线是不存在斜率的(2)所有的直线均有倾斜角,但是不是所有的直线均有斜率(3)斜率与倾斜角都是刻画直线的倾斜程度,但就其应用范围,斜率适用的范围更广(与直线方程相联系)(4)越大,直线
高中数学讲义100微专题069直线与圆锥曲线的位置关系.doc
微专题69直线与圆锥曲线位置关系一、基础知识:(一)直线与椭圆位置关系1、直线与椭圆位置关系:相交(两个公共点),相切(一个公共点),相离(无公共点)2、直线与椭圆位置关系的判定步骤:通过方程根的个数进行判定,下面以直线和椭圆:为例(1)联立直线与椭圆方程:(2)确定主变量(或)并通过直线方程消去另一变量(或),代入椭圆方程得到关于主变量的一元二次方程:,整理可得:(3)通过计算判别式的符号判断方程根的个数,从而判定直线与椭圆的位置关系①方程有两个不同实根直线与椭圆相交②方程有两个相同实根直线与椭圆相切③
高中数学讲义100微专题074利用几何关系求解圆锥曲线问题.doc
微专题74利用几何关系求解最值问题一、基础知识:1、利用几何关系求最值的一般思路:(1)抓住图形中的定点与定长,通常与求最值相关(2)遇到线段和差的最值,经常在动点与定点共线的时候取到。因为当动点与定点不共线时,便可围成三角形,从而由三角形性质可知两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,无法取得最值。所以只有共线时才有可能达到最值。要注意动点与定点相对位置关系。一般的,寻找线段和的最小值,则动点应在定点连成的线段上;若寻找线段差的最小值,则动点应在定点连成的线段延长线上。(3)若所求线段无法找到最值关系,